退课牌挂上去的第二天，河口旧练场少了两个人，报名表却多了三页。

有人想走标准路线抢资源，有人想留在慢路继续复训，还有人只来旁听，等百川把场地和费用算明白。贺山把三类纸分开，放在桌上，桌面被压得往下沉了一点。

“木桩不够，场地只剩五天，纸张已经快用完。”他敲了敲最上面那页，“我们再按现在的办法练下去，先破产的可能是耗材表。”

顾青禾把停训记录收拢：“停训线不能删。”

“我没说删。”贺山说，“我说要钱。”

“钱从哪儿来？”周砚问。

“标准班那边有场地补助，按完成度和训练人数算。我们把课程改成统一路线，至少能拿到一部分。”

顾青禾抬头：“统一路线的停训原因还会被压成完成度不足。”

“我知道。”贺山把耗材表翻到背面，“可没有木桩，连停训都没地方停。”

屋里的人停下翻纸的动作。

送货员把快路牌放到桌边：“我试过标准路线，速度确实快。要是百川全改成标准，我能拿回九十七。”

慢路的新学员立刻说：“那我怎么办？”

“你可以练慢。”

“榜单会把我排到哪里？”

“看完成度。”送货员说。

“我完成得慢，不代表我没完成。”

两个人的声音撞在一起，顾青禾伸手按住桌上的停训牌：“先别用榜单替你们吵。”

周砚把三种路线的原始记录摊开。标准体验的速度和完成度高，停顿和收势缺口集中在同一拍；个体路线速度低，安全回收和复训次数稳定。两边都有能拿出来的数字，也都有不能藏的空白。

“全改标准，资源会多。”贺山说，“继续分路，资源少，工时还会翻倍。”

“那就分两条。”周砚说。

贺山抬头：“两条什么？”

“标准体验课，个体复核课。”

周砚拿出一张白纸，在中间画了一条线。左边写：固定桩高、固定时段、标准动作、统一计时；右边写：路线自选、停点可调、失败记录、复训复核。

“标准体验按场时和器材成本收，不收会费。愿意冲榜的人自己选，完成度和速度单独记。”他说，“个体复核按人工记录收，同样不收会费，耗材照用量算。停训线、现实记录和授权范围两边都一样。”

“那百川还是一个组织？”有人问。

“协作标记。”周砚说，“不是一套动作。”

顾青禾接过纸，在两边都写下“麻、冷、握力下降、动作变形”，又在个体复核栏补上“旧伤自述本人确认”。

“标准体验的停训记录也要保留。”她说，“不能因为固定动作，就少一栏。”

贺山看着两边的成本：“标准体验省记录，个体复核多记录；标准体验省工时，个体复核多人工。你们这样分，最后可能两边都不便宜。”

“不便宜就按实际收。”周砚说。

“那我能不能把工时写成‘搬桩一项’？”

“按小时。”