送货员盯着自己的手臂，照着顺序把肩、肘和掌根退回来。脚底落稳，身体没有追着前一拍扑出去。

慢路那边，保安已经做完四轮。他每次停住的时间都不一样，却都能把力量送回两腿之间。低位路的掌勺者摔坐过一次，顾青禾让他休息两轮，再把桩面高度调高半寸；重新开始后，他的膝盖不再往里扣。

灰牌学员站在两条线中间看了很久，最后选了慢路。

他第一轮起势仍然脚底发冷，右肩提前抬起。周砚让他只做肩线回原、肘弯落下和掌根退半拳，脚不追下一步。

灰牌学员完成后问：“我这样算慢路吗？”

“算你的慢路。”

“跟别人不一样？”

“你先把自己的走完。”

第二轮，他把停点放在脚底能承受的位置，第三轮才接上半步。回收时手指没有发麻，脚底的冷感也短了一截。

系统在周砚视野里连续跳出几条提示。

【检测到三种真实练习路线。】

【统一口令跟练比例下降，基础拳法有效余数生成。】

【基础拳法：可归整。】

周砚没有打开归整栏。

他先看来源。快路有送货员的三次停步，慢路有保安和灰牌学员的回收，低位路有掌勺者重新调桩后的两轮动作。数字都不大，路线各自挂着名字和时间，没有一笔来自口令跟拍。

下午，三名下线过的学员回来报了反馈。

送货员说自己在现实里记得住肩线怎么收，手腕没多出感觉；保安只留下腿部疲劳，动作顺序回想得断断续续；掌勺的能记住低位时脚尖该往哪儿摆，膝盖却比游戏里更早酸。

顾青禾把三人的话分开记，没有把它们合成一个结论。她在纸上写了路线、反馈和时间，最后加了一行：样本太少，继续观察。

“现实里也会分路线？”贺山问。

“现实里分人。”顾青禾说，“路线只是其中一项。”

周砚看着三张记录牌。快路的速度栏涨得最快，慢路的复训栏已经超过快路，低位路的完成度不高，却没有再发生肩膝互撞。河口课程总分仍在神武标准班后面，安全完成和复训意愿两栏却往前挪了。

傍晚，门外送来一份盖章的对照申请。

贺山拆开封口，读了两行，把纸递给周砚：“神武青河县分会，申请同场公开对照。同一场地、同一批木桩、同等人数，标准路线对个体路线。”

纸张下方列着日期、时段、记录项目和见证人栏，最后一行写着：双方路线均须保留原始动作与停训记录。

顾青禾先看停训记录，周砚看见证人栏，贺山则翻到最后一页找耗材承担方。

“他们连木桩损耗也写进去了。”贺山说，“这次不像宣传单，像真的要来算账。”

周砚把申请纸压在三块路线牌下面。

“接。”他说。

门外的雨水顺着木牌边缘往下滴，快、慢、低位三条线都没有被擦掉。