消息很快传开。族老拄着拐杖亲自来查看，听完经过后，当着所有村民的面宣布：“从今往后，警报响应归学堂管。谁家孩子不想学，现在退出还来得及。”

没人说话。

当天傍晚，两个年长村民凑在一起嘀咕：“练武能当饭吃？放羊不比这个实在？”

话音未落，有个放羊的孩子跑过来，手里挥着一根树枝，大喊一声“掌风斩”，对着路边石头劈了一记空手刀。

石头没裂，但他那一招，明显是陈默教的起手式。

大人愣住，孩子咧嘴一笑跑了。

夜里授课时间到，教室里挤满了人。不只是学员，还有几个守灯人和年轻村民也来了。

阿宝主动上台，把那张“烤红薯图”贴在墙上。

“你们看，这就是入定状态。”他说，“外面凉，里面热，咬一口冒白气，是不是跟糖醋排骨一个道理？”

全屋哄堂大笑。

连最不爱说话的少女都举起了手：“那……走火入魔是不是烧焦了？”

“聪明！”阿宝拍手，“下次谁练岔了，我就说他锅糊了。”

笑声更大了。

课后，两名少年主动留下打扫教室。一人扫地，一人整理玉简架。门外，几个孩子围成一圈，模仿白天看到的站桩动作，嘴里念叨“不动如山”。

守灯人悄悄走进来，把手里的旧册子放在讲台上。

“祖上传下来的吐纳法。”他说，“残了两页，一直没人看得懂。你要是能修好，就拿去用。”

陈默翻开看了看，纸页泛黄，字迹模糊，但能看出是某种基础功法的雏形。

他点点头：“谢谢。”

第二天集合时，陈默把所有人叫到空地。

“昨夜山体又有响动。”他说，“有人怕吗？”

底下安静了一会儿。

石生站出来：“我怕。但我知道该做什么。”