至于心怀叵测之人，小侄以为，与其堵，不如疏！

您想想，让百姓识文断字，方能令他们辨明忠奸，到时候就算是有宵小煽惑，他们也能以《大诰》为凭，以律法为尺。

这样一来，还有几个百姓敢随便盲从？”

朱元璋沉默良久，忽然他一拍桌子，振奋道：“秋啊！你说的是！当年咱颁行《大诰》，便是想要让百姓知法守法，可这字儿太繁，百姓看不懂，反倒成了摆设！既如此，这拼音之法，朕准了！但有一条——所有教材必须由翰林院审定，凡涉及‘华夷之辨’‘君臣大义’者，需字字斟酌，绝不容许半点动摇国本的异端邪说！”

听到老朱松口，朱标连忙躬身应诺：“父皇放心，儿臣明白！儿定当以《皇明祖训》为纲，先编订《洪武拼音字汇》，再将《大诰》《大明律》译成白话拼音本，分发各州县社学。待民智渐开，儿臣还想效仿唐制，开科取士时增设‘科学’一科，让寒门子弟亦能凭实学入仕！”

朱元璋闻言，指节叩了叩案几，发出沉闷的声响。

“科学？咱记得这个跟那个格物差不多吧？”

“是啊叔，我们后世就是学习各类知识，包括您看到的那些下先进东西，都是最早从格物一道演化出去的。”

见高阳秋这么说，朱元璋点了点头，他还是很信任高阳秋的。

“标儿，你记住，无论学什么、教什么，都得让百姓明白——这天下是朱家的天下，识字是为了更好地做大明的顺民，而非让他们学那陈胜吴广的‘王侯将相宁有种乎’！”说罢，他忽然抓起朱标手中的拼音读物，翻到“民”字的注音，冷笑道，“你看这‘民’字，若教得他们识得此字，便要教他们懂得‘君为舟，民为水’的道理，水能载舟亦能覆舟，可朕要的，是让这水永远载着朱家的船！”

高阳秋见气氛凝重，忙打圆场：“叔放心，标弟的计划里本就有这层考量。学拼音者必先背诵‘君君臣臣父父子子’之训，方能进阶学其余内容。至于开科取士，寒门士子入仕，感念的是陛下的恩德，将来只会成为大明的栋梁，而非隐患。”

听到高阳秋这么说，朱元璋欣慰的笑了。

其实这就是朱元璋的目的，既要让百姓识文断字以固国本，又要将思想牢牢掌控在皇权之下。

“既如此，标儿，此事由你全权负责，但需每月向朕呈报进度。选官时多从寒门拔擢，那些世家大族的子弟，心思太多，反倒不如泥腿子来得实在。”

小主，