云瑾点头，跟着他沿着海岸线往前走。清晨的渔村很安静，只有渔民出海的木桨声，和海鸥掠过海面的鸣叫。他们找了一间闲置的小木屋，是村里的老渔民听说他们要“讲海洋的故事”，主动腾出来的——木屋很旧，屋顶铺着茅草，墙壁上还挂着渔网，但收拾得很干净，窗台上摆着一盆刚开的雏菊，是老渔民的孙女放的。

第一天，他们在木屋门口摆了一张木桌，桌上放着卡蒂给的雾纱花干，还有白冽画的深海生物图。雾纱花干泡在水里，泛着淡淡的蓝光，吸引了几个背着竹筐的孩子围过来。“这是什么呀？”一个扎着羊角辫的小姑娘指着杯子里的蓝光，好奇地问。

白冽蹲下身，拿起画纸，指着上面的珊瑚丛：“这是深海的雾纱花，只有满月前后才会开。深海里还有很多好玩的东西，比如会发光的珊瑚，会吐泡泡的海马，还有像小灯笼一样的鱼。”他说话时，声音很轻，带着海的温柔，孩子们听得入了迷，渐渐围过来的人越来越多。

云瑾则坐在一旁，把卡蒂给的蜜饯分给孩子们，趁机问他们：“你们平时在海边玩，有没有看到过受伤的小鱼，或者被垃圾缠住的海鸟呀？”

“有！”一个小男孩举手，“上次我看到一只海鸥被塑料袋缠住了脚，飞不起来，还是我爹把塑料袋剪开的！”

“我也看到过！”另一个孩子说，“海边有好多瓶子，有的鱼会把瓶子当成房子，钻进去就出不来了！”

云瑾点点头，拿出提前画好的图，指着上面的珊瑚礁：“你们看，这些珊瑚礁是小鱼的家，如果渔民叔叔们用太密的渔网，会把小鱼都捞走，珊瑚礁也会被破坏；如果大家把垃圾扔在海里，海鸟和鱼儿就会受伤。我们要保护它们，就像保护我们自己的家一样。”

孩子们似懂非懂地点头，一个小姑娘抱着云瑾的胳膊：“姐姐，我们以后不扔垃圾了，还要告诉爹娘，少捞点小鱼。”

可成年人的态度，却没那么容易改变。第二天，村里的渔民老张就带着几个汉子找上门，手里拿着渔网，脸色不太好：“你们说的那些大道理我们懂，可我们靠海吃海，不捞鱼，一家子怎么活？难不成让我们跟鲛人一样，喝海水就能饱？”

白冽没有反驳，只是请他们坐下，给他们倒了杯泡着雾纱花干的水：“张大哥，我知道你们不容易。

继续但我想让你们看一样东西。”他从衣袋里拿出一个海螺壳，放在桌上——那是之前小鲛人送的，壳上画着他和云瑾，此刻却泛着淡淡的光。他把海螺壳凑到老张耳边，“你听。”

老张皱着眉，把耳朵贴上去。起初，他只听到海浪的声音，可渐渐的，他好像听到了小鱼游动的声音，听到了珊瑚轻轻晃动的声音，甚至听到了一声很轻的、像孩子哭一样的声音。“这是……”他猛地抬头，眼里满是惊讶。

“是幼鲛的声音，”白冽轻声说，“上个月，你们船队的渔网缠住了一只幼鲛，它的尾巴被割破了，到现在还没好。深海的鱼和你们一样，也是有家人的，幼鲛等着它的爹娘回来，就像你们的孩子等着你们出海归来一样。”他顿了顿，拿出一张图，指着上面的渔网，“我不是让你们不捞鱼，只是想让你们用网眼大一点的渔网，放过那些还没长大的小鱼；也想让你们少用一次炸药，因为炸药会把珊瑚礁炸碎，小鱼就没有家了。”

老张看着图，又看了看海螺壳，沉默了很久。他想起上次出海，确实看到过一只尾巴流血的小鲛人，当时他没在意，现在想来，那小鲛人的眼神，竟和他女儿找不到他时的眼神一样，满是害怕。“行，”他站起身，把渔网扛在肩上，“我们听你的，明天就换大网眼的渔网，也不用炸药了。要是真能让小鱼好好长大，我们以后也不愁没鱼捞。”

从那以后，渔村的渔民们渐渐变了。他们不再用密网捞鱼，也不再往海里扔垃圾；孩子们每天放学，都会去海边捡贝壳和塑料瓶，攒多了就拿到镇上的废品站卖掉，换成钱买树苗，种在海边——他们说，要让树苗挡住风沙，保护小鱼的家。

三个月后，云瑾和白冽离开渔村，去了都城。他们在都城的东市租了一间两层的阁楼，取名“海语阁”。阁楼的一楼摆着深海的标本：有半透明的水母标本，有色彩斑斓的珊瑚切片，还有一只搁浅后被救回的老海龟的龟壳——龟壳上刻着密密麻麻的纹路，白冽说，那是老海龟活了两百年的印记，它见证过深海最繁荣的时光，也经历过人类捕猎鲛人的黑暗年代。

二楼则放着书桌和画架，白冽每天在这里写深海的故事，云瑾则把这些故事画成连环画，装订成小册子。起初，“海语阁”很冷清，路过的人只当是新奇玩意儿，凑过来看一眼就走；偶尔有书生进来，翻了翻小册子，摇摇头说“鲛人之说，不过是传说罢了”。