我站起来，和赵老师握手，“我相信期末考试时赵老师会给大家一个惊喜。”

赵老师走了，李洁看看我，“就这么简单？”

我说: “你希望复杂些？”

李洁点点头: “最好你俩打起来，我好拉偏架。”

我也点点头: “没心没肺，天天开心。”

送走赵老师和李洁，我给曲馨打了一个电话，把妮可的事件和她说了一遍，曲馨挺开心。曲馨说自己现在主持宣传部的工作，事情多而杂，等有空了约我一起游泳。

忙完额外的事，接下来是正题，我得和初三六班的同学一个个的沟通，之前已经给同学们布置了作业，大家都需要结合本学期的学习和考试状况做个自我小结。

小主，

小结内容包括: 自评目前语文成绩的满意程度、最后50天需要加强的知识点、行动计划措施、需要老师的什么帮助、中考目标分数等等。

李若星是第一个沟通的学生，我先让她讲

一下自我小结，李若星自我评估优秀，中考目标分数115分，目前的确没有什么明显的知识点掌握缺陷等等。

我对她的评价也相当不错，我在老师的建议一栏写上作文立意要提升，希望她通过阅读优秀的作文范例，学会如何在文章收尾处画龙点睛地将立意升华。

我也告诉她，不用在语文学习上过多纠缠，上课认真听讲、完成老师布置的作业即可，课余时间适当向数学倾斜。

如果非要在学习上给李若星找一个问题点，那就是她的数学稍微差一点，每次都是110分左右。听我这么一说，李若星说道: “殷老师，你教数学就好了，我就