“怎么又是姓傅的？”

陆朝阳撇着嘴小声嘟囔，“走了一个傅安锐，这又来了个傅什么教美术，还有完没完了？”

“他叫傅闻序。”许奕霖同样小声提醒，“他是傅家本家的人，跟傅安锐那种旁系可不一样。”

陆朝阳不太愉快地转着手里的笔：“我管他什么旁不旁本不本的，反正我现在对姓傅的没有任何好感，都是一个窝里出来的，傅安锐不是个好东西，他又能是什么好鸟？”

任由傅闻序如何在台上温柔笑着自我介绍，在陆朝阳眼里，他和被退学的傅安锐都是一丘之貉，嘀嘀咕咕地吐槽了一个遍后，还要寻求认同——

“小昭，你觉得我说的对不对？”

纪昭：“嗯，对。”

他手里攥着的铅笔恨不得在画纸上戳满洞。

教室前方，傅闻序已经开始侃侃而谈地引出本节课的内容：“19世纪法国的雕塑大师奥古斯特.罗丹曾说过：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。所以，单纯让大家学会绘画，并不是我来上课的目的，画只是载体，我更希望能在画画的过程中，培养出各位的审美能力......”

说着，傅闻序在多媒体上展示了两幅画，一幅是伦勃朗的《自画像速写》，另一幅画是达芬奇的《维特鲁威人》，同样是两幅大师素描，区别在于一张充分展示出光影和明暗交界，另一张更侧重结构线条，精准轮廓。

傅闻序又以这两幅画为引入点，借助手中的立体道具，进行理论和实践融合的双重讲解，让学生们对素描有更精准的认识。

人在自己最为熟悉的领域能够散发出百分百的魅力，傅闻序讲述艺术和绘画是很有一手的，至少教室里百分之九十九的人都听进去了，一个个的都抬着头正视前方，跟随傅闻序的节奏循序渐进，连最开始对他不屑一顾的陆朝阳都不得不承认这人好像有两把刷子。

唯一一个快要被他烦死的，只有纪昭。

因为一直在乱画，他面前的白色画纸已经涂满了杂乱无章的黑色的铅，留下的线条更是乱七八糟，最后更是一个没控制住力度，终于在画纸的正中央戳破了一个小洞。

叭叭没完了？