（如果我……不是借用道具本身，而是研究、理解、记录这些道具背后蕴含的科学原理呢？）

（把这些超前的知识，上交给主神空间……会不会也能兑换积分？）

这个想法让他心跳加速！主神空间联通万界，对于各种未知的知识和技术，肯定有巨大的需求！这或许是一条更隐蔽、更可持续、甚至更高级的“刷分”途径！

（系统！系统！快出来！）

【叮！您的专属（半残）知识顾问上线！宿主，请问今天是需要‘诸天万界薅羊毛计划（破产版）’，还是‘复活材料收集路线图（乞丐PLUS版）’？(；一_一)】

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（少贫！正经事！）林不凡迫不及待地在心中问道，（如果我能够获取到远超当前时代科技水平的知识，比如……22世纪的科技理论，上交给你或者主神空间，能不能兑换积分？）

系统界面沉默了几秒钟，似乎在检索相关规则。

【滋滋……查询到相关条例……】

【主神空间鼓励轮回者探索未知，收集多元宇宙知识。对于有价值的、可验证的、非本空间已有的科技、魔法、异能等体系理论，可根据其重要性、稀缺性、潜在应用价值，给予相应的“技术积分”奖励。】

【备注：技术积分兑换率通常低于直接任务积分，且需要经过严格审核验证。但胜在稳定、可持续，且无直接风险。】

【结论：此路可行，但属于“技术流”，需要宿主具备一定的学习、分析和归纳能力。】

（可行！真的可行！）

（技术流就技术流！总比无头苍蝇一样乱撞强！）

（学习分析？老子好歹也是个大学生……虽然专业冷门了点！）

林不凡瞬间重燃斗志！不能靠道具开挂，那就靠知识改变命运！从“道具借用者”转型为“科技研究者”！

策略既定，行动开始。他不再执着于向哆啦A梦借道具，而是改变了接触方式。

第二天，他带着一本空白的笔记本和一支笔（伪装用），再次拜访野比家，理由变成了“对未来的科技非常好奇，想做一些简单的记录和研究，作为课外兴趣”。

恰好，大雄因为不小心用“摔倒眼镜”让自己走路必摔跤而苦恼，哆啦A梦正在用“故障排除锤”修理那副眼镜。

林不凡没有提出借用，而是像个好奇宝宝一样蹲在旁边，仔细观察，然后在本子上写写画画（其实是让系统进行高速扫描和记录）：

“哆啦A梦，这个锤子的原理好神奇啊！它是通过什么方式锁定‘故障’并修复的呢？是某种微观粒子共振吗？还是基于信息修复理论？”

“还有昨天那个竹蜻蜓，为什么那么小的体积能产生那么强的升力？反重力场？还是利用了空间曲率？”

“任意门就更不可思议了！它是如何实现空间坐标的精确定位和空间褶皱的短暂平铺的？能量消耗模式是怎样的？”

他问的问题，开始触及一些基础原理，虽然以他现代大学生的知识水平只能理解皮毛，但那种“求知若渴”的态度，反而让哆啦A梦放松了不少。毕竟，一个搞破坏的危险分子和一个热爱科学的好奇少年，形象是完全不同的。