在职场工作了20多年，他差点被人连根拔起，不仅职位不保，还要被扫地出门。

他决定跟着常总，好好做一番事业，让报社那些过往的同仁，对他刮目相看。

他的儿子马上要考大学，念大学也需要花钱的。他要为自己的家庭考虑。

李老师帮常总制定的计划，晚报每一个人都计算在内，包括李老师自己，也包括常总和老舅马局。

报纸的内容是否吸引读者，要靠记者。

扩大报纸的发行量，不仅需要发行部，还需要晚报所有人参与其中。

增加报纸的广告量，也是如此。

全民皆兵，晚报这盘僵局，才能盘活。

常总看完李老师的方案，觉得这个方案挺狠，但有效。

常总点燃一支烟，兴奋地说：“我把老舅找来，咱们一起商量商量，看看老舅怎么想。”

马局来到之后，看了李老师的方案，觉得可行。

但马局也有顾虑，他对李老师说：“不过，刚过实习期的那帮小孩能行吗？现在能独立采访写新闻的，也就是陈静安，姚明亮，小陶，其他人写稿子都不行。现在要给他们再增加广告任务，我怕把人吓跑了。”

李老师不这么认为：“有的人写稿子是强项，有的人跑广告是强项。不如先推行下去，你要相信群众的力量。”

马局也没想到比李老师更好的办法，觉得可以尝试：“先把两位主任找来，再听听他们的意见，再做决定。”

马局做事稳妥，新的方案，要一点点地推进。

编辑部主任是郝主任，记者部主任是韩老师。他们两个来到常总的办公室。

常总把李老师的方案，让他们两人看了：“你们有什么意见？”

郝主任满肚子委屈，心里说，你们从电视台把我挖过来，给我高薪，现在却扯这犊子，还要我去跑广告？

但他不能说，他等待韩老师发话：“韩老师比我有经验，韩老师先说说。”

韩老师比较直率。她看着李老师的方案，有点反感。

韩老师也知道，晚报想做起来，确实不容易，首先要赚钱。如果不赚钱，常总和马局就会撤走，晚报三四十个孩子，就全没了工作。

况且，韩老师也热爱这份报纸。

马局看出韩老师的无奈，他给韩老师倒了一杯水，帮韩老师把大衣挂在衣架上：“这份报纸，如果还给日报，早晚就会灭掉，如果放在咱们手里，还能发行下去。”