听力音频放一段，英语老师就会点停，讲一下里面重要的用语和连读以及轻重音。

路零聚精会神地竖起两只耳朵去辨听听力，同时非常认真地记下老师说的重点。

等英语老师心满意足地讲完，郁琛抬头看了眼教室前面的挂钟。

二十分钟过去了。

他心想，呵呵，两分钟？鬼扯。

路零看着自己的题纸。

这次的听力练习，毫不意外地又错了大半。

几不可闻地叹了口气。

他大概与英语无缘。

郁琛用余光偷瞄到了他的听力分数。

想了想，从桌肚里掏出自己的法宝，捣鼓了几下，推给路零。

装作不经意地问，路零，你平时都听什么类型的听力啊？我这有从英语老师那拷来的听力资源，感觉质量挺不错的。

路零盯着他推过来的MP3，一个黑色的小方盒。

还要进行额外的听力练习？

按照课表，平均每天英语老师都会安排一场听力，不是早读就是晚读。每日一练，路零以为这就已经够了。

所以听到郁琛的话，路零有些吃惊。

对啊，当然要自己私下再练了，郁琛回他，听力这种东西就是要听得越多越好。就课上听的那些东西远远是不够的。

不然你以为那些高分是怎么出来的？郁琛歪头。

可，可老师说跟着她的节奏就可以了啊，说认认真真反复听一篇比胡乱地听很多效果好。路零呐呐。

郁琛笑说，你还真信啊。那些怎么够。当然了，有一点没错，认认真真听是必须的。

路零拿起他的MP3一看，里面真的有好多个文件夹的听力资源。

我觉得对于我们来说，不是要精听把整个听力原文往深里挖，而是要掌握出题的大致倾向和学会抓取关键词句。郁琛在一旁说，不需要每个词都把他听出来，这个我们也做不到。只需要听一遍，知道在讲了什么就行了。

他总结，所以，需要多听，练耳。

路零思索了片刻，我觉得你说的对。

他指了指手中的小方盒，虽然没有说话，但那个眼神和举止，再结合这个情境，意思很明显。

郁琛绅士地一摊手，如果你想要的话，我可以给你拷一份。

你这个不是英语老师之前让我们拷的听力吧？路零问。

郁琛说，不是。是我叫她另外帮我找的。