孙理没抬头，但补了一句：“确实。”

赵志刚被两人一唱一和噎了一下，挠了挠头："得，你俩就挤对我吧。"

嘴上这么说，手上已经在翻笔记本，开始列提纲了。

……

周三下午，第二节是物理实验课。

李柏批完作业，端着水杯往实验室方向走去，特地拐到后门，透过后窗往里看了一眼。

他主要是想看孙志鹏，没有系统光环辅助的情况下，孙志鹏的状态稳不稳。

孙志鹏是心态和认知的双重问题，在光环下，一定程度上都可以解决这两个问题，但在光环之外，李柏还是有些拿不准的。

赵志刚正在讲台上摆弄串联电路，学生分成四组围在实验台前，孙志鹏站在第二组最前面，手里拿着导线，正在给同桌讲什么。

同桌听了一会儿，指着电路图说了一句。

孙志鹏愣了一下，低头看了看自己接的线，又看了看图，好一会儿没说话。

李柏站在门口，端着水杯装模作样观察了半天，也没有发现什么情况。

不由得感慨了一声，还是系统靠谱，看个后脑勺，能看出个屁。

“系统，探测一下孙志鹏现在的状态。”李柏呼唤道。

系统提示：“探测完成。孙志鹏：焦虑指数由89%降至76%，心态稳定性由C级升至B+级，自我信任度显著提升。判定：干预效果已初步内化，非短期外部刺激驱动。”

看完面板数据，也没多担心了，一切都在往好的方向发展。

他又往窗里看了一眼。孙志鹏已经重新接好了线，正跟同桌对着实验数据，头碰着头，眉头皱着但没躲。

这状态，跟开学时那个因为一道题没做出来就把卷子揉成一团的孙志鹏，不像同一个人了。

……

下午，临近放学，办公室安静下来，窗外的光线从白亮变成了下午的暖黄，坐在办公室闭上眼，小憩片刻。

听到有人敲门，轻声叫报告。

“进来。”

看王悦推门进来，手里拿着一张练习卷，她没像以前那样唯唯诺诺，径直走到办公桌前，把一张数学卷子放在桌上。

86分。

李柏拿起卷子扫了一眼。

86分。选择题扣了14分，填空题扣了10分，解答题扣了10分。

卷面比以前干净不少，不像以前那样大片大片地空着，每一道题都写了东西，就算最后没算出来，解题步骤也列得清清楚楚。

他放下卷子，看了王悦一眼。

她站在办公桌前，腰背挺直，目光没躲，就那么直盯盯地看着他翻卷子，等一个结果。

那双眼睛里有期待。

李柏靠在椅背上，把卷子又看了一遍，点了点头。