听见了吗？他们在夸我们晚晚呢！林母激动地抓住丈夫的手臂。

林父点点头，目光始终没有离开屏幕：这孩子，从来不说她在外面受了多少苦。

在酒店的房间里，队员们还在商量后天的应对计划。

张涛从电脑前抬起头：我刚查了一下，现在网上关于我们的讨论已经超过十万条了。各大教育论坛都在分析我们今天的战术。

让我看看！赵晖好奇地凑过去。

与此同时，在酒店的另一个会议室里，李老师正在应对接连不断的采访请求。来自人民日报教育版的记者刚刚结束采访，新浪教育的记者已经在门外等候。

李老师，请问您对后天的决赛有什么预期？新浪教育的记者开门见山地问道。

我们的目标是发挥出自己最好的水平，李老师谨慎地回答，能够进入决赛，对孩子们来说已经是很大的突破。

记者敏锐地捕捉到了关键信息：您的意思是，对名次没有要求？

数学竞赛的意义不在于名次，李老师微笑着回答，而在于激发学生对数学的热爱，培养他们的创新思维。从这个角度来说，我们的学生已经做到了。

采访结束后，李老师揉了揉发胀的太阳穴，对身边的陈老师说：现在的媒体真是太敏锐了。

毕竟是我们省近年来最好的成绩，陈老师理解地点点头，受到关注也是正常的。

此时，在菁墨中学的机房里，学生们正自发组织着后援活动。苏晓晓带着几个女生制作加油海报，物理课代表则在设计后天的观赛流程。