周景逸只是淡淡地瞥了他一眼，指了指计划表最下面一行用更小字体写的备注：

“机动时间及生理需求，自行灵活调整，但每日总学习时长不得低于计划。”

祁川墨：“……”他感觉自己像被上了发条的机器人。

抗议无效，只能执行。

起初的几天，祁川墨痛苦不堪。每天早上被闹钟吵醒的时候，他都想把它砸了。

晨读时哈欠连天，上课时精神涣散，晚自习更是度秒如年。

他觉得自己就像一头被强行塞进磨盘的驴，机械地、麻木地转动着。

尤其是晚自习的三节课，每一节都针对他的薄弱科目。

数学是他的头号天敌，那些函数、几何像天书一样折磨着他的神经。

他常常对着一道题发呆十几分钟，脑子里一片空白。

“又卡住了？”旁边传来周景逸压低的声音。

祁川墨烦躁地抓了抓头发，把卷子推过去：“嗯，完全没思路。”

周景逸放下自己的笔，把他的卷子拿过来，快速浏览一遍，然后拿起草稿纸：

“你看，它要求这个取值范围，其实就是求这个函数的值域，但需要先换元……”

他讲得很细，步骤清晰。祁川墨强迫自己集中注意力跟着他的思路走。

有时能听懂，有时听完还是一知半解。

周景逸也不急，换种方法再讲一遍，或者找一道更简单的同类题让他先做，建立信心。

“我是不是特别笨？”有一次，祁川墨在连续三道题都需要周景逸反复讲解后，挫败地趴在了桌上，声音闷闷的。

周景逸沉默了一下，说：“你只是基础不牢，方法不对。比很多人强，至少你愿意学。”

这算不上安慰的安慰，却让祁川墨心里好受了一点。

他抬起头，看着周景逸：“那你呢？你好像从来不会觉得难。”

周景逸的目光重新回到自己的试卷上，语气平淡：“也会。只是习惯了。”

习惯了什么？习惯了面对困难？习惯了独自消化压力？祁川墨看着他又低下头去的侧影，心里忽然有些不是滋味。