她目光扫视教室，最终落在我身上，手指轻点我的课本：“Chen Moyu, your turn. Give me a sentence using ‘might’ to express a less certain possibility.”

我猛地站起来，脑子在那瞬间仿佛被《英汉大词典》砸中，脱口而出：“I…………I might have breakfast with Xiaoxiao tomorrow.”（我明天或许能和晓晓一起吃早饭）

寂静一秒后，全班爆发出更热烈的哄堂大笑。

莉莉在底下毫不客气地狠掐我大腿，疼得我差点儿蹦起来。

梁老师用课本轻掩着嘴，眼里的笑意藏不住。

“Oh,the sweet uncertainties of youth!”（哦，年轻人甜蜜的不确定性啊！）她走回讲台，朝我俏皮地眨眨眼，“Well, I do hope your ‘might’ blossoms into a beautiful ‘will’!”（嗯，我真诚希望你的‘可能’绽放成美丽的‘将会’！）

我的脸瞬间烧得像食堂刚出炉的红烧肉。

第三节数学课，莫斯理老师板着脸讲解“集合与简易逻辑”里的重难点——“充分必要条件”。

他那张酷似刘青云的脸上毫无波澜，大眼睛炯炯有神，板书工整得像激光刻印，逻辑链条严密得让人窒息。

就在他层层剖析一道极其绕人的逻辑判断题时，台下已是哀鸿遍野，莉莉盯着黑板，眉头拧成了麻花，忽然极小声地嘟囔了一句：“唉哟……莫老师！这不就是‘我猜中了这开头，却猜不中这结局’嘛……”

声音虽小，但在鸦雀无声、只有粉笔吱呀的课堂上，却像颗小石子投入平静的湖面。

莫斯理老师写板书的手顿住了，他缓缓转过身，那双深邃的大眼睛看向莉莉，那张严肃的脸上居然露出了罕微笑。

“莉莉，你说得没错！”他没有批评，只是用板擦轻轻敲了敲黑板：“但要注意，逻辑关系，这可不是言情小说，继续看题。”

虽然语气依旧平淡，但全班都捕捉到了那石破天惊的瞬间！

几个同学惊讶得交换着眼色，仿佛看到了铁树开花。

下课铃响时，莉莉长舒一口气，拍着胸口小声对我说：“吓死本酋长了，还以为莫老师要让我充分必要地出去站军姿呢！”

“嗯！幸好今天莫老师心情好，你算是走了狗屎运了！哈哈！”我调侃道。

“嘿嘿！狗屎运也是好运气！”莉莉仰着脸，笑呵呵地沉浸在自己创造的奇迹中不能自拔。

午餐时间，食堂依旧人声鼎沸。

我们打了炒土豆丝和西红柿鸡蛋，又跑到那个靠窗的老位置坐了下来。

我扒拉了两口饭，下意识地摸向腰间的BP机，屏幕漆黑，安静如鸡。

“别摸啦，”莉莉一边扒饭，一边瞥了我一眼，“晓晓姐已经给我发信息了，这两天她们摸底考试，今天下午就考完了，一中那边真严啊！估计这会儿晓晓姐正一边扒饭，一边复习呢！”

“哦？！她咋不跟我说呢？！”我心里却还是有点空落落的，“奇了怪了？！”

“御弟哥哥！你呀！只会让晓晓姐分心！给你说，P用没用！”莉莉地得意地剜了我一眼。

“好吧！好吧！P用没有！没有P用！”我倒是挺高兴，毕竟知道晓晓的消息了比什么都强。

小主，

莉莉被我的自嘲逗笑了：“御弟哥哥，算你有自知之明！”

我想象着晓晓此刻眉头微蹙专心备考的样子，又像一个大傻子一样，嘴咧开了花。

下午第一节是政治课。

戴玉老师今天穿了一件米白色的衬衫，领口挺括，显得格外干练又知性。

她轻快地走上讲台，将教案放下，目光扫过全班，微微一笑，开始了今天的课程。

“今天我们来讲讲，”她声音清晰，故意停顿了一下，吸引住所有人的注意力，“商品经济中的一个核心规律——价值规律。”

她在黑板上写下这四个字，转身时，手指轻轻点着板书。

“它啊，”戴玉老师双手在空中微妙地一拢，仿佛真的托住了什么东西，眼神变得有些神秘，“就像一只……‘看不见的手’。”

她刻意压低了声音，制造出一种揭秘般的氛围，几个同学不自觉地向前倾了倾身子。

她放下手，恢复了她温和的语调，开始举例：“打个比方，就说咱们食堂的红烧肉。”

一提到红烧肉，下面几个男生眼睛瞬间亮了，还有人下意识地咽了下口水。

戴老师捕捉到这个细节，眼里闪过一丝了然的笑意。

“为什么有时候，你们跑得慢了点，它就没了呢？”她摊开双手，做出一个“消失”的动作，表情带着点恰到好处的惋惜。

台下响起一片心有戚戚焉的“是啊是啊”的嘀咕声。

“因为啊，”她自问自答，伸出右手食指，代表“需求”，“想吃的人，多！”

接着，她又伸出左手食指，代表“供给”。

“锅里的肉，相对就那么多。”她将两根手指并拢，上下掂量着，“这一多一少之间，它的价值，或者说它的‘抢手程度’，就体现出来了。这就叫供求影响价格。”