巨大的扇贝标本在灯光下泛着珍珠光泽，任老师戴着白手套的手轻轻抚过贝壳内壁：这是巨型扇贝，这些纹路就是它的年轮，每年生长一道纹路，每一道都记录着大海的故事。

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晓晓突然轻呼一声——章鱼标本的触手吸盘上，竟然还粘着几个微型贝壳。

章鱼标本，触手吸盘是它生存的武器，这些贝壳是它生前最后的晚餐。任老师的声音温柔得像在讲述童话。

当我们凑近观察鲨鱼胚胎标本时，任老师冷不丁补充道：小鲨鱼在母亲肚子里就开始了互相竞争。

女生们集体后退了半步，张晓辉却兴奋地掏出速写本开始临摹。

参观接近尾声时，任老师神秘兮兮地打开一个上锁的展柜：这是我们的镇室之宝，白孔雀标本。

纯白的孔雀标本沐浴在特意设计的光束下，三千根尾羽如婚纱般垂落。

任老师继续说道：它叫云君，因为白化病被同类排斥，死后被做成了珍贵的标本，它的美丽在时光中永远的定格！

阳光透过羽毛的缝隙，在地上投下斑驳的光影。

晓晓看得入迷，目光晶莹，不自觉地靠在了我的肩上，她发丝间淡淡的桔子清香，让我想起了元宵节那晚沙河堤畔的烟花。

下课铃突然响起，惊醒了这静谧的时光，我们意犹未尽。

“好了，同学们，今天的参观到此结束，大家按次序走出标本室，下次生物课我会教大家如何制作生物标本！同学们再见！”任老师向我们挥手再见。

我们依依不舍地慢慢地磨蹭着挪出了生物标本室。

待所有同学都出来后，任老师一声锁上了标本室的大门，钥匙串的叮咚声渐渐远去。

走廊上，张晓辉还在缠着王若曦：若曦姐姐，周末我帮你整理笔记，能不能再多看一集？

王若曦背对着他比出两根手指，镜片后的眼睛弯成了月牙。

回到教室，坐在座位上，我满脑子都萦绕着那些神奇的生物标本和属于它们的故事。

晓晓突然摊开手心——一片不知何时沾上的孔雀绒羽正躺在她的掌心，在阳光下泛着梦幻的虹彩。

比漫画还神奇，是不是？晓晓轻声问我。

“古灵精怪！神奇如你！”我笑着点了点头。

望着窗外飞舞的尘埃，我仿佛听见那些凝固的生命在寂静中诉说着它们的故事，而我们正带着这些记忆继续前行。

远处传来任老师和孙老师的谈笑声，像一首关于生命与成长的歌谣，在这个初春的上午，轻轻飘荡。