“笑死，说江总不务正业的，是不是忘了他最开始就是靠‘不务正业’起家的？

当初谁看好他做动画？结果呢？他用实力打脸所有人！

我相信他在音乐上一样可以！”

“拜托，他是江烨诶！他什么时候做过没把握的事？

他既然敢发歌，就肯定做好了统筹安排。

我们这些凡人就别用自己有限的认知去揣测天才的节奏了。”

“高三怎么了？学习、事业、音乐三不误才是真牛逼！我反而更佩服他了，这时间管理能力，堪称教科书级别！”

支持者们力挺江烨的底气，来源于他过往创造的无数奇迹，以及那两首已经过市场（网络）检验的歌曲所展现出的过硬实力。

他们坚信，对于江烨这样的“非正常人类”，常规的思维框架并不适用。他的才华不应该被任何领域所限制。

这股舆论风波自然也传到了江烨的身边。

在学校里，课间休息时，张浩、周浩和赵峰就忍不住围了过来。

张浩一把勾住江烨的脖子，压低声音，半是好奇半是担心地问：“烨子，你真要当歌星了？

网上吵翻天了都！你忙得过来吗？不会耽误学习和我们打球吧？”

他虽然为好友高兴，但也直观地感受到了那份压力。

周浩也挠了挠头：“是啊，感觉你事情越来越多了。

打游戏……啊不，做游戏，做动画，写小说，现在还要唱歌，听着都累。”

连相对沉稳的赵峰也投来关切的目光。

江烨看着几位真心为自己着想的朋友，心里一暖，笑了笑，轻松地说：“放心，我心里有数。

唱歌算是……一个兴趣，也是公司规划的一部分，不会影响到正事。

打球时间嘛，挤一挤总会有的。”

相较于朋友们的直白，班主任李老师的询问则更为委婉和负责。