毕竟，江烨在最近的摸底考试中，排名依然稳定在年级前列，用实力堵住了“耽误学习”的指责。

老师们对此也议论纷纷，态度复杂。

有的认为学生应以学业为重，对江烨创业持保留态度；但更多的老师，尤其是年轻一些的，则表现出开明和支持，甚至在课堂上会以江烨为例，鼓励学生发展兴趣和创新能力，只要不耽误根本学业。

网络上支持江烨的声浪，开始与那些负面舆论分庭抗礼，甚至隐隐占据上风。

行业巨头们发现，他们精心策划的、针对“商业逻辑”和“行业规则”的攻击，仿佛打在了棉花上。

公众和粉丝并不关心那些复杂的行业生态，他们更被江烨“年轻创业者”的身份和其创造的、能打动人的作品（尤其是《小猪佩奇》）所吸引。

“独裁专行”在“年轻有为、魄力十足”的对比下，显得苍白无力。

“技术冰冷”在无数孩子因为《小猪佩奇》露出开心笑容的事实面前，不攻自破。

“资源黑洞”的说法，在“高中生白手起家”的传奇故事衬托下，反而显得那些巨头们气量狭小。

这场舆论战，因为江烨意想不到的“高中生”身份，走向开始脱离那些行业巨头的掌控。

他们试图将江烨塑造成一个破坏规则的“行业公敌”，却在无意中，帮他塑造了一个更受大众欢迎的“少年英雄”和“创业天才”的形象。

星烨动画内部，员工们自然也关注到了网络上的风向变化。

卢志松拿着手机，看着那些“支持江总”、“高中生老板牛逼”的热搜 tag，哭笑不得地对江烨说：“江总，这……我们之前准备的危机公关方案，好像都用不上了。

没想到，您的年龄成了我们最大的‘护身符’。”

江烨浏览着网页上的评论，脸上依旧没什么波澜，只是淡淡地说：“热度是一把双刃剑。

靠同情和支持走不远，最终，还是要用《星旅回踪》和《诛仙》的质量来说话。

通知下去，项目进度再抓紧，舆论给我们的窗口期，不会太长。”

他清楚地知道，现在的支持声有多高，将来作品上映时，公众的期待和审视就会有多严苛。

这一场由对手挑起的舆论战，阴差阳错地，将星烨动画和他本人，推到了一个更高的、更不容有失的舞台上。

这次的打压也让江烨认识到制作动漫全产业链的重要性。

当然，这也不是江烨头脑一热就决定的事，就拿特效这一部门，花费的资金将是一笔天文数字。

小主，