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追踪有了突破：论坛的流量模式显示，大部分夜间活跃用户来自南江市几个特定区域，其中一个区域是大学城。

“学生？”方雪推测。

“或者教师。”陈默想起雕塑上的蓝色颜料粉，“大学有美术专业，有印刷设备，也有对社会问题敏感的年轻人。”

他们重点调查南江大学。在美术学院的颜料库存记录中，发现群青颜料近期使用量异常增加，但记录不全，难以追踪具体使用者。

“查一下美术系最近有没有关于‘社会艺术’或‘公共表达’的项目。”陈默指示。

林薇和方雪走访美术学院。一位教授提到，最近确实有几个学生在做“社会介入艺术”项目，探讨“公民责任”和“沉默的代价”。其中一个学生的小组特别活跃，组长叫周雨，研究生二年级。

“周雨的作品很有冲击力。”教授回忆，“她做过一个装置：一面镜子，上面写着‘你在看什么？’，旁边堆满报纸头条，都是关于旁观者冷漠的社会新闻。”

“她最近在做什么项目？”

“好像是一个关于‘网络忏悔’的互动艺术，具体我不清楚，学生有创作自由。”

周雨，二十四岁，美术系研究生，辅修社会学。她的社交媒体上充满了对社会问题的评论，文笔犀利，观点激进。更重要的是，她关注了吴明哲和沈静的账号，虽然没有任何直接互动。

“可能是受他们影响。”苏瑾分析网络数据，“她在‘沉默者之声’论坛上很活跃，但用的是匿名账号。不过语言风格和发帖时间与她的作息吻合。”

陈默决定接触周雨，但需要策略。直接质问可能适得其反；暗中监控可能错过关键信息。

他选择了通过学校渠道：以“艺术与法律”讲座的名义，邀请警方代表与艺术系学生交流。陈默作为主讲人，周雨是学生代表之一。

讲座上，陈默谈了艺术表达的法律边界、社会责任、以及最近发生的“沉默者”事件。他故意提到：“艺术可以批判社会，但需要警惕变成道德审判或暴力煽动。”

讨论环节，周雨举手提问：“陈警官，如果法律本身无法纠正某些错误，艺术家是否有责任用艺术的方式介入？”

“介入是可以的，但方式很重要。”陈默回答，“艺术可以提出问题，激发思考，但不应该提供简单的答案或鼓励极端行为。”

“但如果问题紧急，比如有人在受害，而系统反应缓慢呢？”周雨追问。

“那艺术可以成为警报，但不能替代警报之后的专业处理。”陈默看着她，“就像你看到火灾，可以大声呼喊，但不应该自己冲进火场——除非你是消防员。”

周雨沉默，但眼神中仍有不服。

讲座后，陈默“随意”地与周雨交谈：“你的作品我看了一些，很有力量。但我在想，艺术如何避免变成另一种形式的暴力？”

周雨想了想：“真正的艺术不会暴力，它只是镜子，照出社会的真相。如果真相本身是暴力的，那不是艺术的问题，是社会的问题。”

“但镜子可以有角度，可以扭曲。”陈默说，“艺术家选择照什么，怎么照，本身就是一种立场。”

“至少我们在照，而不是闭上眼睛。”周雨反击。

谈话没有达成共识，但陈默确认了周雨的立场：她相信艺术有责任介入社会，甚至采取激进方式。她很可能参与了“沉默者之声”论坛，甚至可能是组织者之一。

但他没有证据。论坛的服务器和加密让直接追踪困难；周雨的网络活动隐蔽；雕塑公园的刻痕没有直接证据指向她。

“我们需要她行动。”陈默对专案组说，“在她进行更大规模活动前，找到证据或说服她。”

他们加强了对周雨的监控，但尊重学术自由，不过度干预。同时，继续调查“沉默者”案件的其他可能参与者。

第五天，第四个“自我揭露”案例出现，但这次情况不同：一位退休教师在家中留下遗书，承认三十年前冤枉了一个学生，导致那个学生退学，人生毁掉。然后他服药自杀。

遗书最后写道：“沉默太久了，纠正已无法避免。”

“这是第一个死亡案例。”虞倩尸检后确认，“自杀，但受到外部压力。他的电脑里有匿名威胁邮件，还有‘沉默者之声’论坛的访问记录。”

“从强迫揭露到强迫自杀。”老李声音沉重，“升级了。”

陈默立刻下令：“必须关闭那个论坛，无论法律障碍。它在引发实际伤害。”

警方与网警、检察院紧急协商，最终以“涉嫌教唆自杀和制造社会恐慌”为由，申请关闭“沉默者之声”论坛。法院快速批准，论坛在第六天凌晨被关停。