安娜的逻辑清晰很多。

她准确描述了自己作为水文监测员的工作内容，对数据记录、仪器使用和基础水文学原理的了解。

“具体是做什么的？”

“记录水位、流速、水温、泥沙含量，维护监测仪器，撰写日报。我需要对数据异常保持高度敏感。”

里克在“专业技能”栏写下“水文监测、仪器维护、数据分析”。

“你在原来社区负责什么？”

“初期我协助管理有限的饮用水分配，后来……主要是和大家一起找吃的。”安娜的声音低了一些。

里克点点头，在“组织能力”和“服从性”上做了标记。

“有什么特殊技能或爱好？任何可能对社区有用的。”

安娜心里“咯噔”一下，立刻开始扒楞自己的其他优势，看起来很想在这里尽快立足。

“我……我会一点简单的地图绘制，还对数据很敏感算吗？另外我的学习能力还可以。”

“可以。”里克记下，“基础劳动力，可塞到埃琳娜的团队进行培训。”

其他来自大坝的工作人员，也分别被问询，技能库被逐一记录：电气维护、焊接、土木结构观察等。

除了大坝系人员，里克也发现了其他有价值的人才：

一名建筑工人，熟悉砌筑、木工和多种手动、电动工具；几名在原社区尝试过种植的农民；一个上了年纪的老木匠。

孩子也都挨个进来，过了一遍名字、年龄和还剩的亲人。

最小的一个才六岁，刚刚在行尸袭击营地中失去了自己的母亲，如今没有任何亲人，由营地的其他人轮流照顾着。

里克还什么都没来得及问，孩子看着他身高两米、凶神恶煞的样子，就已经哭得直打嗝了。

里克叹了口气，揉了揉太阳穴。

外面正在排队的格温多琳听到小孩哭声后，犹豫了一下，终于忍不住掀开帐篷进来了。

里克没有发火，而是挥手让她把小孩带出去：“下一个就你吧。”

把小孩交给了帐篷外另一个孩子的妈妈后，格温多琳整理了一下洗得发白的衣服，大方地进来坐下了。

面对这位气质温婉、即使落魄也难掩教养的女性，里克的问题同样直接。

“格温多琳，以前是心理咨询师。”