他索性打开系统，心里默念：“有没有英语发音的课程？”

【系统提示：检测到宿主需求，已为您推送“基础音标发音课”，是否进入虚拟空间学习？】

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“是。”

白光闪过，虚拟空间变成了一间明亮的语音教室，墙上挂着巨大的音标表，前面站着一个穿着西装的虚拟老师，发音标准得像广播里的播音员。

“你好，我们先来练习‘/ju?/’这个音。”虚拟老师微笑着说，“注意口型，嘴唇微微撅起，像在吹蜡烛，舌尖轻轻抵住下齿龈，气流从舌尖和上齿之间出来……”

温景然跟着老师的指示，一遍遍地练习口型，对着虚拟镜子调整嘴唇的弧度。一开始总不得要领，要么撅得太用力，像在做鬼脸，要么舌尖位置不对，发出的音像“乌”而不是“优”。

“放松一点，想象嘴里含着一小口水。”虚拟老师耐心地纠正，“对，就是这样，再试一次——/ju?/。”

“/ju?/……”温景然跟着念，这次终于有了点感觉。

从单个音标到单词组合，不知不觉练了一个多小时。当他再次读到“beautiful”时，虽然还是有点生硬，却已经能准确地找到重音，把“ful”读得又轻又快，不再是那个可笑的“佛”了。

“不错。”虚拟老师赞许地点点头，“你的音色很好，很清澈，就是调子有点像唱戏，太婉转了，稍微平一点会更自然。”

“像唱戏？”温景然愣了一下，随即忍不住对着虚拟屏幕做了个鬼脸，“哪有那么夸张！我明明很认真的！”

大概是他的表情太生动，系统竟然“笑”出了提示音——不是平时冰冷的机械音，而是带着点电子合成的轻笑：【系统提示：检测到宿主情绪愉悦，学习效率提升10%，奖励“发音记忆点”一个（自动标记易读错单词）。】

屏幕上，“beautiful”这个单词被自动标红，旁边还跳出个小小的音符图标，点一下就能重复播放标准发音。

温景然被逗笑了，原来系统也会“开玩笑”。他看着屏幕上的标红单词，心里忽然觉得，学发音好像也没那么枯燥。

退出虚拟空间时，已经快九点了。温景然对着镜子，又练了几遍“beautiful”，虽然还是有点磕巴，却比下午自然了许多。他甚至能想象出自己流利读出这个单词时的样子，心里充满了期待。

第二天一早，陆星辞果然把一盘录音带递给她，上面用标签写着“英语单词发音（高一上）”，字迹清隽，还画了个小小的音符。

“里面有我读的单词和课文，你可以跟着练。”他说，“复读机的话，我家里有个旧的，你要是需要，我下午带给你。”

“不用不用，晓雨说她会带的。”温景然接过录音带，指尖触到他的温度，心里暖暖的，“谢谢你。”

“加油。”陆星辞笑了笑，转身回了座位，阳光落在他的侧脸上，睫毛投下一小片温柔的阴影。

英语课上，老师又抽查单词发音，这次没有轮到温景然，但他听得格外认真，还在笔记本上跟着默念。林晓雨的复读机果然很管用，课间时，两人躲在走廊里，一遍遍地听录音，跟着读。

“你看你看，进步超大！”林晓雨兴奋地说，“现在读得超标准！”

温景然的脸颊有点红，却忍不住笑了。他知道，离“标准”还有距离，但至少，他已经不再害怕开口。

放学时，温景然把录音带还给陆星辞，顺便把自己练习时写的音标笔记给他看——上面用不同颜色的笔标注了重音、停顿和易错点，密密麻麻的，像幅小小的地图。

陆星辞翻看着笔记，眼里闪过一丝惊讶，随即笑着说：“很认真。”

“还是有点不熟练。”温景然有点不好意思。

“已经很好了。”陆星辞把笔记还给她，“下次老师再抽查，肯定没问题。”

温景然点点头，心里充满了信心。他忽然觉得，那个“逼优提佛”的笑话，或许不是件坏事。它像个小小的警钟，提醒他哪里做得不够好，也让他看到了身边人的善意——林晓雨的鼓励，陆星辞的帮助，甚至奶奶的维护，都像温暖的光，照亮了他曾经胆怯的角落。

而他自己，也在这场小小的“发音危机”里，学会了不那么在意别人的嘲笑，学会了在摔倒的地方重新站起来，一步一步，慢慢往前走。

就像读“beautiful”这个单词，虽然一开始磕磕绊绊，甚至闹了笑话，但只要肯练，总有读流利的一天。