全班同学立刻欢呼起来，小刚举着双手说：“我要去看拖拉机怎么搬稻谷！”小雨说：“我要跟老井拍照，把它画到‘朋友长卷’上！”小裳最激动，她紧紧攥着那张向日葵田的照片，说：“我要跟小宇一起，在向日葵田里画一个大大的太阳，让它成为‘朋友长卷’上最亮的部分！”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

接下来的几天，教室里充满了期待的气息。同学们开始准备去乡下要带的东西：小刚准备了一个笔记本，要把看到的“田野朋友”都记下来；小雨准备了彩色卡纸，要剪很多小小的稻草人贴纸，送给乡下的小朋友；小裳则把之前画的“向日葵与太阳”的画，还有书店“朋友角”的照片，都整理好，想跟乡下的小伙伴分享。李老师也忙着跟乡下小学的老师沟通，确定“田野朋友之旅”的时间和路线。

出发的前一天晚上，小裳趴在书桌上，给小宇写了一封信。她在信里画了一个小小的自己，旁边站着小小的小宇，两人手里拿着向日葵，背景是一片金色的田野。“明天我们就能见面啦！”小裳在信的末尾写道，“我们要一起找更多的田野朋友，让‘朋友长卷’变得更长、更热闹！”

第二天清晨，阳光正好，校车准时停在学校门口。小裳背着书包，手里拿着给小宇的信，第一个登上校车。同学们叽叽喳喳地讨论着即将见到的田野风景，车厢里充满了欢快的笑声。校车驶出城区，路边的房子渐渐变少，取而代之的是一片片绿色的田野，偶尔能看到几株零星的向日葵，在风中轻轻摇晃。

“快看！是向日葵！”小裳指着窗外，兴奋地喊起来。同学们都凑到车窗边，看着田野里的向日葵，脸上满是期待。校车继续往前开，很快就看到了乡下小学的牌子，校门口，小宇和几个乡下小朋友正举着画着向日葵的牌子，朝校车挥手。

校车停下，小裳第一个冲下车，跑向小宇。两个好朋友紧紧抱在一起，小宇把手里的向日葵花递给小裳：“这是我家田里刚摘的，送给你！”小裳接过向日葵，花瓣上还带着清晨的露珠，闻起来有淡淡的清香。“我给你带了信，”小裳从书包里掏出信封，“还有我们在书店画的‘向日葵与太阳’的照片！”

乡下小学的王老师笑着走过来，对孩子们说：“今天我们先去田野里找‘朋友’，下午再一起画‘田野朋友图’，好不好？”孩子们齐声回答“好”，跟着王老师往田野走去。

走进田野，一股泥土和青草的清香扑面而来。大片的向日葵盛开着，金黄的花盘在阳光下闪闪发光；拖拉机在田埂上慢慢行驶，车轮碾过泥土，留下深深的痕迹；老井旁，水桶挂在井绳上，轻轻晃动；稻草人站在向日葵田里，戴着草帽，手里拿着一束稻穗。

“这就是我们画里的稻草人！”小裳拉着小宇的手，跑到稻草人身边，仔细看着它的草帽——草帽上还沾着几片向日葵花瓣。小宇说：“爸爸说，稻草人不仅能赶走小鸟，还能陪着向日葵长大，它们是最好的朋友。”小裳掏出笔记本，快速地把稻草人和向日葵画下来，旁边写着“稻草人陪向日葵长大，向日葵给稻草人带来花香”。

小刚跑到拖拉机旁边，看着司机叔叔操作拖拉机，好奇地问：“叔叔，拖拉机真的能帮稻谷搬家吗？”司机叔叔笑着点头，指着远处的谷仓说：“等稻谷成熟了，我就开着拖拉机，把稻谷送到谷仓里，它可是稻谷的‘大力士朋友’呢！”小刚赶紧把拖拉机和谷仓画在笔记本上，还模仿拖拉机的声音，逗得大家哈哈大笑。