第23章 射击教学与情报课

她走上前几步,来到了区域中心,转身面对着林砚:“所以,你的第一堂综合课,就从这里开始。我要你学会两件事:一,用你的眼睛,向扫描仪一样,从这片混乱里抓出真正有用的情报。二,我会教你如何控制你脸上那该死的表情,别让每一个想法都像霓虹灯广告牌一样亮出来!你要先学会如何做一块石头,在去做一个观察者。明白吗?”

话落,教授也走进了场中,站在艾蒂身边,面对林砚:“情报指引方向,隐匿保障生存。你在观察的同时,我也会教你如何去融入环境。”

他看着林砚的目光带着审视:“你的移动,将由你看到什么决定。而你能否成功移动,取决于你能否不被‘看到’。”

这句话即是对着林砚说,也像是在为这场联合教学定下基调。

艾蒂嘴角微扬,对教授的话表示认可。她将注意力放在重新放在了林砚身上,最后说道:“好了,理论时间结束。现在,证明给我们看,你不是只会烧光自己的蠢货。我给你五秒,观察这片模拟区域,然后告诉我,如果你必须无声地穿过这里,你会注意什么,又该如何控制你自己,不暴露一丝一毫的痕迹。”

“五!”教授很贴心的在一旁开始了倒数。

林砚猛地吸了一口气强迫自己将所有杂念抛出脑海,集中精神向着两人所在的这片模拟区域望了过去,椅子、报刊架、衣帽架...他在试图捕捉所有的信息,不管是有用的还是无用的,先将其尽可能的装进脑海之中。

五秒的倒数不快也不慢,教授随手将一旁报刊架中的报纸抓在了手中,双手置于身后。

“一!时间到!”倒数结束,教授的问题便脱口而出:“我刚刚拿起的是第几层的报纸?”

“三层,最左侧。《时代周刊》”

“衣帽架上那件外套左边的袖口是卷起的还是放下的?”艾蒂也紧随其后。

“卷起。”

两个问题全部正确,而且林砚在回答时没有任何的犹豫,说明他确实是注意到了这些‘细节’。艾蒂与教授相互对视了一眼,眼中闪过了几分惊喜,于是他们决定给林砚上点难度!

“有点意思。”艾蒂嘴角勾起了一抹玩味的弧度:“背过身去,我们要上点难度了。”

...

新书启航,求各位彦祖老爷们的书架、评论,感谢感谢。您的所有互动对于本书来说都是数据上的支持。