“这个……”他有点结巴，“留给你们看看。我们不是光靠石头说话。”

组长接过箱子，点点头，上了车。

车开走后，赵晓曼走过来，轻声问：“接下来呢？”

罗令看着那块匾，说：“路还得有人走。”

“你不去省里培训了？”

“你去。”他说，“我留下。”

她没再问，只把手搭在他胳膊上。

远处，几个孩子在黑板上写字。粉笔声吱呀响。

“罗老师！”一个男孩跑过来，举着画，“我画了今天挂牌！”

纸上是块大匾，下面一群人，中间两个背影，一高一矮，手牵着手。底下写着一行字：**我们的根，写在石头上，也写在人心里。**

罗令接过画，看了看，塞进布袋。

“画得不错。”他说，“明天讲新课。”

孩子跑开后，赵晓曼轻声说：“他们已经开始写了。”

“写什么？”

“我们的历史。”

他没应，只把手伸进衣领，摸了摸那块玉。它还是温的，像一直没凉。

夜里，他坐在门槛上，听着远处狗叫。王二狗的巡逻队换了班，新一组人提着灯往山里走，脚步声踩在石板上，一下一下，像在打更。

他没再梦见火把，也没梦见海。

梦里是教室，黑板上写着“军事遗产是什么”，底下一行行，是孩子们的笔迹：“是树会报警”“是井会跳舞”“是罗老师知道哪里有路”。

他睁开眼，天刚蒙蒙亮。

赵晓曼披着外套走出来，手里拿着两张新的车票。

“省里培训，下周开始。”她说，“你去吗？”

他接过车票，看了看日期，又递回去一张。

“你去。”他说，“我留下。”

“为什么？”

“路得有人接着走。”