林昭却笑了，他拿起一张纸，上面一个孩子把“咳嗽”写成了“磕豆”。

“小翠，你觉得是教会一个肺痨的农民写对‘咳嗽’两个字重要，还是让他先能用‘磕豆’这个他唯一能记住的词，告诉赤脚医生他病了重要？”

林小翠顿时语塞。

林昭斩钉截铁地说道：“我们的目标，不是培养一群学究，而是让三千万文盲敢拿起笔！先让他们敢写，再教他们怎么写对！《泥字集》不是一本字典，它是一座桥，一座让百姓从不识一字，走到敢于表达的桥！先过桥，再谈路走得直不直！”

一言惊醒梦中人！

在场的先生们恍然大悟，眼神瞬间亮了。

消息如春风过境，迅速传遍了周边的村落。

一场由下而上的文化创造运动，就此轰轰烈烈地展开。

有人把交“税”的“税”记不住，就写成“睡”，说反正交完苛捐杂税，家里穷得只能躺着睡觉。

山里的猎户不识字，便用一幅幅简陋的象形图画来记录草药的名字和功效，画个太阳代表性温，画个月亮代表性寒。

林小翠很快领会了林昭的意图，她不再纠结于对错，而是发动学生们在村口设立“纠错角”。

每天只贴三则最常见的误写，旁边不用生硬的条框解释，而是配上朗朗上口的顺口溜。

“税不是睡，躺下就收不成粮！”

“医不是椅，坐着等不来药方！”

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这些通俗易懂的句子，引得田间地头的农夫农妇们哈哈大笑，笑过之后，却牢牢记住了正确的写法。

当年带头要拆猪圈的赵四爷，如今已是村里识字班最积极的志愿者。

他主动牵头，组织了一群退休的更夫和退伍老兵，成立了“夜巡识字队”。

每晚打更报时，不再是单调的“天干物燥，小心火烛”，而是变成了“三更天，学个‘田’，四更夜，认个‘月’”，顺带就在巷口墙上，教那些刚收工的妇孺认上五个新字。

归隐田园的魏无忌更是别出心裁。

他一身布衣，龙行虎步，带领着村里的青壮，在秋收后空旷的晒谷场上，用石灰水划出一个个巨大的田字格。

他让孩子们在格子里跳房子，跳到哪个格子，就要大声背出对应的偏旁部首。

一时间，晒谷场上充满了孩童们清脆的背诵声和欢笑声，竟成了桃花村最热闹的风景。

不出半月，周边七个村子联合提交的手稿，竟厚达三百多页！

思想改革负责人刘知远听闻此事，亲自从州府赶来审阅。

他本以为这不过是一本粗陋俚语的集合，不值一提。

可当他翻开那用粗麻线装订的手稿时，整个人都僵住了。

纸页粗糙，字迹稚嫩，甚至墨迹深浅不一。

但他分明看到了一条清晰无比的脉络，一条用血泪和希望书写的脉络！

从“饿”，到“粮”，再到“赈”。