首批选拔出来的一百名军医学徒，很快被带入营内。他们大多是二十岁上下的青年，有些是战场受伤后被华佗救治过，对其医术佩服得五体投地；有些则是头脑灵活，被认为适合学习此技。此刻，他们站成整齐的队列，脸上带着好奇、紧张，以及一丝被选中学习“神医”本领的荣耀感。

华佗站在他们面前，目光扫过一张张年轻而质朴的脸庞，声音不高，却清晰地传入每个人耳中：“尔等入此营，非为升官发财，乃为学救人之术！战场之上，伤者呼号，性命悬于一线。汝等所学，快一分，准一分，便可能多救回一条性命，多保全一个家庭！老夫要求尔等，需有仁心，更需有胆魄！见血不晕，闻腐不吐，心细如发，手稳如山！可能做到？”

“能！”百名学徒齐声应答，声音虽略显杂乱，却透着一股初生牛犊的锐气。

华佗微微颔首，不再多言，教学即刻开始。他并非一开始就讲授高深理论，而是从最基础的辨识常用止血草药、清洁包扎伤口教起。他亲自示范如何用煮沸晾凉的盐水清洗创口，如何正确使用绷带包扎以减少二次伤害，如何辨别简单的骨折并予以固定。

“看仔细！”华佗拿起一株晒干的草药，“此乃小蓟，田间地头常见，捣烂外敷，可速效止血！”他又拿起另一种，“此为黄芩，清热燥湿，对伤口红肿发热有奇效。”他将理论与实物紧密结合，让学徒们传看、嗅闻，加深记忆。

随后，他又搬来几个用猪羊器官或是特制皮革模拟的创伤模型，让学徒们轮流上前，练习清创、缝合（使用特制的桑皮线）、包扎。他穿梭于学徒之间，不时停下脚步，亲手纠正他们的动作，语气时而严厉，时而耐心。

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“手再稳些！你这般抖动，伤者更添痛苦！”

“此处血管需避开，下针从此处入！”

“包扎非是捆缚，需松紧得宜，既要固定，亦不可阻碍气血运行！”

刘云看着眼前这一幕，心中感慨万千。这将是一场静默的革命，它改变的，不仅是士兵的生存概率，更是军队的魂魄。知道受伤后有被救治的希望，士兵们在战场上的勇气将会截然不同。

接下来的日子里，军医营成了舒县城内除工坊区外，另一个充满活力与“怪味”的地方。终日弥漫着草药熬煮的气息，不时传出因练习缝合、正骨而发出的痛哼声（华佗要求学徒们互相练习，亲身体验，方能知病人之苦），更常常看到华佗带着一群学徒，在营区空地上演练他创编的“五禽戏”，言此术可强身健体，舒筋活络，利于伤者恢复，亦可使医者自身保持精力。