第68章 知识联盟的宏伟蓝图

李梅轻轻点头:“我会把英语角的日常工作安排好,再抽出时间审题。咱们一起加油,肯定能成。”

我看着他们,心里暖烘烘的。穿越到这个时代,最幸运的不是有未来的记忆,而是遇到了一群愿意跟我一起拼的伙伴。

“好,”我站起身,语气坚定,“兄弟们,姐妹们,‘高校知识传播同盟’的盟主,咱们当定了!这不仅是为了咱们英语角,更是为了‘知识报国’这四个字。等高考结束,咱们就能看到,咱们的努力能改变多少人的命运!”

宏大的计划需要一步步落地,而我每天的时间,也被切割成了无数小块:早上六点起床,去操场跟英语角的成员练半小时口语;七点吃早饭,顺便跟王建军对接当天的征题进度;八点到十二点上课,课间还要抽空回复加盟高校的消息;中午吃完饭,跟陈意涵一起排版前一天的模拟题;下午要么去中学跟校长谈培训班的事,要么去印刷厂盯进度;晚上七点到九点,帮林雪晴复习;九点以后,再跟核心团队开短会,解决当天的问题。

虽然忙得脚不沾地,但我每天都会雷打不动地留出两小时,陪林雪晴在咖啡馆复习。她的成绩不算顶尖,尤其是数学,总是卡在解析几何和函数上,高考想考清华,还得再提提分。

那天晚上,我跟往常一样,提前到了咖啡馆的老位置——靠窗的那张桌子,能看到外面的梧桐树。林雪晴已经到了,正对着一道解析几何题蹙眉,手里的铅笔在草稿纸上画了又擦,擦了又画,纸都快被擦破了。

“怎么了?又卡壳了?”我走过去,把带来的热牛奶放在她手边。

她抬头,脸上带着点沮丧:“这道题要找圆心到直线的距离,可我怎么也算不对,你看……”

我凑过去,低头看着她的草稿纸,笔尖轻轻在图上画了一条辅助线:“你看,这里连接圆心和切点,是不是就垂直于切线了?然后用勾股定理,就能算出距离了。”

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我的指尖不经意间碰到了她的手背,她微微一颤,却没躲开,眼睛跟着铅笔移动,瞬间恍然大悟:“啊!原来是这样!我之前一直没想到要连这条线,怪不得算不出来。韩浩,你简直是我的福星!”

她抬头看着我,眼睛亮晶晶的,满是依赖和欣喜。咖啡馆的灯光落在她脸上,把她的睫毛照得长长的,像两把小扇子。

我趁机压低声音,带着点玩笑又认真的语气说:“帮你打通数学的任督二脉,是我的专属使命。等你到了清华,这‘御用辅导’的位置,我可还得留着,别人抢不走。”

林雪晴的脸颊一下子红了,像染上了一层晚霞。她轻啐一口:“谁要你专属……快,再看看这道函数题,我总觉得哪里错了。”说着,她把草稿纸推到我面前,可嘴角抑制不住的笑意,却暴露了她内心的受用。

我拿起铅笔,一边给她讲题,一边偷偷看她。她听得很认真,时不时点头,遇到不懂的地方就追问,眼神里满是专注。那一刻,我忽然觉得,再忙再累都值了——不仅是为了联盟,也是为了能跟她一起站在清华的校园里,看同样的风景。

讲完题,已经快九点了。我送她回女生宿舍,路上,她忽然问:“韩浩,你们搞那个联盟,是不是特别累?我看你最近都瘦了,黑眼圈也重了。”

我摸了摸脸,笑了:“还行,习惯了就好。你别担心我,专心复习,等你考上清华,咱们再一起轻松。”

她停下脚步,认真地看着我:“我会加油的。不过你也要注意身体,别太累了。要是实在忙不过来,就跟我说,我也能帮你们做点小事,比如整理笔记什么的。”

月光洒在她身上,把她的影子拉得长长的。我看着她,心里软得一塌糊涂:“好,要是真忙不过来,肯定找你帮忙。”

“高校知识传播同盟”的推进速度,比我预想的还要快。

最先响应的是北大。我跟王建军一起去北大,找他们学校英语角的负责人张磊。张磊是个戴眼镜的男生,说话很实在,一见面就说:“我们早就听说清华的‘学霸笔记’了,好多同学都想借来看,可一直没机会。现在你们要搞联盟,我们肯定加入,就是怕跟不上你们的节奏。”

我把带来的学霸笔记递给她:“你们跟着学霸笔记从头开始过就行。”

北航那边也很顺利。他们学校的学习社团负责人是个叫李刚的男生,学的是航空发动机专业,一听说我们要搞模拟题征集,立刻拍板:“我们学校的工科尖子多,数学、物理题肯定能出好!而且我们还能联系学校的老师,帮你们审题,保证题的质量。”

短短三天,北大、北航、人大、北师大这几所重点高校的学习社团,都加入了同盟,初步的框架就这样搭了起来。

而“50套模拟题”的征集令一出,更是在各校的学霸圈里投下了一枚重磅炸弹。

王建军每天都能收到一大摞来自不同学校的稿件,有的是用钢笔写的,有的是用打字机打的,还有的是用毛笔写的,工工整整。他每天早上都要推着自行车,去各个加盟高校的社团收稿,自行车筐里总是装满了信封,回来后就趴在英语角的桌子上,一份份地整理。

有一次,我路过英语角,看到他正对着一份稿件发愁。“怎么了?”我走过去问。

他指着稿件说:“这是北航李刚他们学校的一个学霸出的物理题,思路特别巧,可就是有点超纲了。要是不用,太可惜了;要是用了,怕考生做不出来,打击信心。”

我拿起稿件看了看,确实,题目的难度比高考大纲稍高一点,但思路很新颖,能帮考生拓展思维。“这样,”我想了想,“把这道题改成附加题,在题后面标注‘选做’,让学有余力的考生做,既能利用好这道题,又不会打击其他考生。”

王建军眼睛一亮:“对呀!我怎么没想到呢!这样既能留住好题,又能照顾到不同水平的考生。”

还有一次,李梅在审英语题时,发现有一道题的语法注释错了。“这是北师大的一个同学出的题,”她拿着稿件说,“语法点记错了,要是印出去,会误导考生。”

我接过稿件,想了想:“你先把错误标出来,然后联系北师大的社团负责人,让他帮忙找到这个同学,跟他解释清楚。咱们不光要改题,还要让他知道错在哪里,这样他以后出题也能更准确。”

李梅按照我说的做了,后来北师大的那个同学还专门写了封信来感谢,说自己学到了很多。

有偿征题的效果也超出了预期。虽然一毛钱一题不多,但很多同学都很认真,有的甚至专门去图书馆查资料,确保题目的准确性。有个北大的同学,一下子出了20道语文题,全被录用了,拿到两块钱稿费时,特意跑来清华,跟我们说:“这两块钱我要攒起来,等高考结束,买一本你们编的‘学霸笔记’,留作纪念。”