孵化室内王波蹲在灶口，屏息凝神地控制着柴火，张天利则一丝不苟地记录着温度变化。我们三人仿佛在进行一场神圣的仪式，全然不知外面的世界已经因为我的成绩掀起了怎样的惊涛骇浪。

与此同时，在省教育厅那栋还算气派的办公楼里，一份刚刚汇总完成的高考成绩汇总表，正静静地躺在郭部长的办公桌上。

这、这怎么可能？！郭部长猛地从真皮座椅上站起身，眼镜差点从鼻梁上滑落。他的手指死死按着成绩单最上面的那个名字和分数，声音因激动而颤抖：数学100，物理100，化学98，语文90，英语96...总分576分！

他一把抓过内线电话，几乎是对着话筒吼叫：小马！立刻马上 到我办公室来！

年轻秘书小马跌跌撞撞地跑进来，还没站稳就听部长急促地问道：去查！立刻去查 最近三年全国高考理科最高分！特别是去年的！

小马很快抱着一摞档案袋回来，声音同样发颤：部、部长，查到了！去年全国理科状元是546分，前年是538分，大前年是542分。咱们省今年的最高分，比去年全国状元整整高了30分！

办公室里突然陷入一片死寂。郭部长的手指无意识地在桌面上敲击着，忽然又问：这个韩浩...是哪个学校的？

太原五中！部长，是咱们省的重点中学！小马激动得脸都红了。

立刻通知召开紧急会议！郭部长当机立断，让招生办、宣传处的负责人都过来！

十五分钟后，小会议室里坐满了人。当成绩单在众人手中传阅时，惊呼声此起彼伏。

这成绩...怕是能冲全国状元啊！咱们省教育系统这么多年，终于要扬眉吐气了！必须好好宣传！这是咱们省教育改革成果的最好证明！

郭部长强压着激动，敲了敲桌子：现在最重要的是核实情况。小马，你立即联系太原五中，要求他们提供这个学生的详细档案和学习情况。记住，要保密！

就在省厅忙作一团时，太原五中的校长室里，袁老师正面对着一叠材料发愣。校长激动地拍着他的肩膀：老袁啊，你培养出了一个状元苗子！快说说，这个韩浩平时是怎么学习的？

袁老师张了张嘴，脑海中浮现的却是那个失去父母意志坚定的学生身影。他想起最后一次见韩浩时，那个少年眼中闪烁的不是对高考的焦虑，而是一种奇异的光彩——那是一种找到人生方向的笃定。