全场哗然。

佩妮站在原地未动，甚至连脚步都没挪一下。她的手指轻轻拂过耳坠，系统界面迅速调出实时影像对比——记忆画面中的仪式现场，少年举刀的手、祭坛下方的血迹、还有那只在火光中反光的机械义眼……与眼前之人完全吻合。

“现在。”她在心中下令。

系统启动记录模式，同时激活“知识转化”功能，将生物扫描数据转为可读信息：【右眼植入体：非魔法造物，含微型能量核心，来源不明】。

少年挣扎着撑起身体，嘴角溢出血丝。他抹了一把，冷笑出声：“你以为这就能证明什么？”

“不需要证明。”佩妮走下讲台，步伐不急不缓，“你出现在这里，就已经承认了我的课堂值得你亲自破坏。”

她停在他面前两步远的地方，声音不高，却清晰传遍教室：“你怕的不是我，也不是这些学生。你怕的是——一个十岁就会用漂浮咒的女孩，也能站在讲台上教你什么叫‘正确’。”

少年瞳孔猛地一缩。

“你根本没完成仪式。”佩妮继续说，“那天晚上，你没能杀死弟弟。或者……你杀了，却不敢承认。所以你一遍遍重复，想用别人的恐惧来填补自己的空洞。”

“闭嘴！”他嘶吼，试图举起魔杖，却发现手臂已被无形力量锁住。

教室后方，斯内普缓缓收起魔杖。他一直站在阴影里，直到此刻才向前迈了一步，站定在佩妮身后半步的位置，目光冷峻地盯着地上的人。

“麻痹咒。”他说，“施了两层。”

佩妮点点头，转向全班学生：“刚才那一击，就是‘破碎咒’。它很强，足以击穿普通护盾。但它失败了，因为它打的是一个有准备的目标。”

她顿了顿，环视众人：“记住，魔法不是暴力的延伸。它是理性的武器。谁能让它有序运转，谁才是真正掌握它的人。”

一名高年级学生上前，架起仍被禁锢的少年。另一人检查了他的魔杖，抽出一根黑色短针藏在袖口内。

“他还带了毒针。”学生报告。

佩妮看了那人一眼：“想杀人的时候，总会多准备一手，是不是？”

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少年不再挣扎，只是死死盯着她，右眼的机械构造在光线下泛着冷光。“你们不懂……唯有血偿，方可洁净……”