苏桐走出文渊阁偏室时，手中多了卷薄册。春桃快步跟上，低声问：“太傅怎么说？”

“没反对。”她脚步未停，“只是不阻。”

昨日她还在灯下写章程，今日已站到守旧派面前。她知道，光有皇帝点头不够，若朝臣齐声反对，新政连落地的机会都没有。欧阳鸿儒是三朝元老，一句话能压住半数官员。要破局，就得先让他松口。

她早打听清楚，太傅每日辰时至午时在文渊阁校订典籍，不喜外人打扰。她没选朝堂议事时上奏，也没请皇帝出面施压，而是换了身素色宫装，带了一壶清茶，以请教《礼记》中“因材施教”一段为由，登门求见。

欧阳鸿儒起初并未抬头，只听内侍通报“昭仪来访”，眉头微皱。待看清来人手中捧的是古籍而非折子，神色才略缓。

“你来问书？”他放下笔，声音沉稳。

“是。”苏桐将茶奉上，“臣妾近日思及皇子教育，总觉有愧先贤教诲。特来请教太傅，何为真正的‘育才’？”

老人抬眼打量她片刻，指了旁侧蒲团：“坐下说。”

她落座，不急不躁，先引《礼记·学记》中“教也者，长善而救其失者也”，再提《贞观政要》里太宗训子“不可专务诗书，须通实务”。她说得慢，却字字清晰。

“古人讲六艺，礼乐射御书数，哪一艺不是实学？可如今皇子读书，只重经义策论，算术被视为匠技，地理归于方士之流，武备仅作体操演练。若真遇战事饥荒，他们如何应对？”

欧阳鸿儒握着茶盏，指节微微发紧。

“皇家子弟，自有天下英才辅佐，何必亲涉琐务？”

“那若辅臣欺瞒呢？”她反问，“边关报急，粮草调度失误，主将看不懂舆图，错判敌情，三万将士险些断粮——这是去年的事。将军尉迟凌峰亲口所说，陛下震怒，却无法追责，因谁都不懂测算之法。”

话音刚落，门外传来脚步声。尉迟凌峰应约而来，一身戎装未换，抱拳行礼后立于一侧。

“太傅若不信，可问尉迟将军。”苏桐看向他，“您带兵多年，可曾因下属不通实务而误事？”

尉迟凌峰上前一步：“回太傅，不止一次。前年冬，斥候误读地形，以为山口可通大军，结果雪崩埋了两百人。若当时有人识得等高线图，本可避开。”

欧阳鸿儒面色微变：“等高线图？”

“便是地图上用线条表示高低起伏之法。”尉迟凌峰从怀中取出一张纸，“臣让军中画师照着苏昭仪所授方法绘制的简易图样，请太傅过目。”

老人接过细看，眉头越锁越深。图上山脉走势清晰，河流走向分明，比朝廷工部所藏舆图更易理解。