“林向阳同学，林晓梅同学，你们好。”

沈工开口了，声音不高，却带着一种让人安静的磁性，“我是沈怀儒，在研究所工作。能给我介绍一下你们的作品吗？”

他的态度平和，没有居高临下的审视，更像是一位充满好奇心的学者在请教。

林向阳心中那根紧绷的弦微微松动了一丝，但警惕并未放松。

他上前半步，微微躬身，态度恭敬却不卑怯：

“沈工您好，王科长好。这是我们做的‘煤核余热暖手铁盒’，主要是利用烧过的煤核渣和沙子储存热量，给同学们上课时暖手用。”

他没有急于展示更复杂的水锤泵，而是先从最朴实、最贴近生活的暖手铁盒开始。

他拿起一个铁盒，拆开布套，展示内部结构，语言简洁明了地解释着原理：“……煤核渣孔隙多，能存住热，释放得也慢。铁盒子导热快，能把炉壁的余热引过来。外面套上布，防止烫伤，也能保温久一点。”

沈怀儒听得很仔细，甚至伸出手指，轻轻触摸了一下铁盒内混合的煤核渣与沙粒，点了点头：

“因陋就简，物尽其用。思路很巧，关键是真正解决了问题。我听说，这东西在你们学校推广开来，效果很好？”

“是的，沈工。”

林晓梅在一旁接口，声音清脆，“我们班以前好多同学手冻裂了，写字都哆嗦，用了这个以后好多了。而且材料都是废品站找的，或者大家平时捡的，没花什么钱。”

“哦？”

沈怀儒饶有兴趣地看向晓梅，“小姑娘，你也参与了制作？”

“布套是我和院里奶奶们一起缝的。”

晓梅指了指铁盒上五颜六色但针脚细密的布套，又补充道，“发现煤核渣能存热，也是我和大哥一起想到的。”