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学术写作规范课上，杰莱尔看他们单词抄写得差不多了，其他教授也反馈低年级新生的作业中，已经很少见过单词拼写这样的低级错误了。

于是杰莱尔像当初那样，开始教他们写简单的论文，明确论文的观点。

这一堂课的内容，就是如何正确认识一个人的多面性。

“从你们身边选一个人，可以是父母、朋友、亲戚，或者霍格沃茨的教授也行，首先在纸上列出你对这个人的看法，然后各找出三个证据，证明他或她是这种人，和不是这种人。”

“举个例子，我说赫敏·格兰杰小姐是个格兰芬多，因为她勇敢、正义、热情大方，但她又不像格兰芬多，因为她聪明、睿智、思维灵活，像个拉文克劳。”

杰莱尔在教室内漫步，朗声公布要求，看到赫敏因为夸奖红了脸后，继续说，

“请注意，我可以接受你们写出诸如他喜欢青蛙所以他爱唱歌这样的理由，但是我需要你们是发自内心这么认为，而不是为了应付随意编造的谎言。”

“开始吧，没有字数要求，只要写清楚你们的想法，下课前交上来，同时，为了你们的隐私，我会在阅读打分之后全部销毁掉，绝对不让除我之外的其他任何人看到。”

听完杰莱尔说的最后一句话，教室里顿时响起放松的声音。

人性需要辩证分析，动态观察，绝对不是固定不变的。

就像四个学院一样，被分到格兰芬多难道他就不能有拉文克劳的特质吗？成为斯莱特林难道就只能一辈子背负黑巫师的名头吗？

赫奇帕奇难道都是蠢货，就没有勇敢睿智的人吗？

拉文克劳也并非都是全年级第一啊！

再比如伏地魔，他上学期间最大的愿望就是希望留在霍格沃茨，留在这个算是他第二个家的地方。

直到愿望无法实现，他才改变了想法，换了一个更可怕的愿望。

杰莱尔当然不能说伏地魔本性是个善良的人，但环境和认知也对伏地魔的性格塑造产生了决定性作用。

他需要小巫师明白这一点。

本来杰莱尔没打算让他们评价一个人的，因为在外国人看来，这是极大的不礼貌。

但是也许是命运的纠偏，也许是因为大难不死的男孩在今年入学。

那股子格兰芬多和斯莱特林分别归属于黑白两阵营的理论，又悄然在霍格沃茨内出现。

哈利和德拉科开学前结下的友谊，在入学后短短几个月，就淡化了不少。

虽然他们见面时还能友好的打招呼，但杰莱尔很清楚，两个人在几乎性格完全相反的学院里生活，跟彼此的相处时间大大减少。

小主，

有些事情发生在他们无意识的选择下。