但奇怪的是，陈昭并没有感到厌烦。或许是因为冯宝宝的学习能力其实非常强，只要用她能理解的方式告诉她规则，她就会记住并执行（虽然理解过程可能很曲折）。也或许是因为她那种纯粹的、不掺杂任何杂质的眼神，让人生不起气来。

更重要的是，陈昭发现，在教导冯宝宝这些基本生活常识的过程中，他自己那颗因为穿越和获得力量而有些浮躁的心，也渐渐沉淀下来。需要极大的耐心和细致的观察，才能用最直白、最形象的方式让她明白那些对普通人来说理所当然的事情。这无形中对他的心性也是一种锤炼。

他开始系统地、耐心地教导她。

“宝宝，看，这个是洗衣机。脏衣服放进去，倒这个洗衣液，按这个按钮，它就会自己把衣服洗干净。”

“这个是微波炉，热饭菜用的，不能用铁碗放进去，会冒火花，很危险。”

“过马路要看红绿灯，绿灯亮了才能走，还要左右看有没有车。”

“别人给的东西不能随便要，尤其是陌生人。”

“感觉到危险，第一件事是跑，或者打电话……呃，打电话给我也行。”陈昭把自己的号码存进了冯宝宝那个老式手机里，并设置了快捷拨号。

冯宝宝学得很认真，虽然脸上没什么表情，但她会紧紧盯着陈昭的每一个动作，重复他说的关键词，然后自己去尝试。做对了，陈昭会夸她一句“要得”，她也不会表现出高兴，但眼神会稍微亮一点点；做错了，陈昭会纠正她，她也会乖乖听着，下次改进。

除了生活常识，陈昭做饭时，她也会凑到厨房门口看。陈昭就顺便教她认蔬菜，告诉她哪些要先洗后切，哪些可以生吃哪些必须做熟。

“这个是土豆，发芽了就不能吃了，有毒。”

“切肉要顺着纹理，不然嚼不烂。”

“油热了才能放菜，听到‘刺啦’一声就对了。”

冯宝宝看得目不转睛，偶尔会冒出一两个问题：“为啥子不能吃发芽的？”“纹理是啥子？”“‘刺啦’是啥子声音？”

陈昭都会尽量用她能懂的方式解释。

有一天，陈昭尝试着让她自己煎个鸡蛋。他手把手教她打蛋，放盐，控制火候。冯宝宝的动作依旧有些僵硬笨拙，鸡蛋煎得有点碎，边缘也有点焦，但她全程非常专注。