何云轩眉头一皱，沉声道：“小御你说。”

“何叔，不急，我先说说，如何让浮云传媒，独占鳌头吧。”

何云轩不自觉地坐直身体，他很好奇，在这个他无比熟悉的领域，宋御会说出什么语不惊人死不休的话。

“首先，第一点，浮云传媒有大量教材印刷，和各个学校也有合作。”

“那么为什么不利用这个优势呢？”

“现在是网络时代，学校的教室早就摆脱一根粉笔，一块黑板的模式，而是向着多媒体教室做迭代。”

“浮云传媒完全可以，制作一个提供在线课程、虚拟实验室、综合素质评价等多位一体的K12互动平台。”

“其次，不止是普通教育，还有各种课后兴趣教育以及素质教育，都是未经开发的蓝海市场。”

“比如钢琴课、吉他课、素描课，网上学习、网上付费。”

“给老师做线下培训，给学生做线上辅导。”

“从学校到生活，打造一个浮云主导的教育生态。”

旁边几人听的神色震动，居然还可以这样？

没等几人消化完，宋御继续道：“第二，库存压力，来自于多印多铺的模式，本质上是对销售情况预估不准造成的。”

“而积压的图书，每年损耗都是一笔不小的数字。”

“想根本改变，就要从多产多销的模式，改为以销定产的模式。”

“对以后的新图书，完全可以采用小批量首印加快速加印的模式，随时根据市场反应，灵活补货。”

“以后是大数据的时代，谁能掌握数据，谁就能控制市场。”

“第三，线下的书店模式，要素过于单调。”

“书只是书吗？它还可以是一种感觉。”

“将一部分书店从买书的地方，改为读者小站，或是阅读俱乐部。”

“比如书店完全可以和咖啡屋进行融合，书店同时可以设计多种主题。”

“针对不同城市，做不同的主题处理，让它成为城市的符号，这样做又可以插足文旅圈。”

宋御喝了口水，继续道：“其实能说的有很多很多，不过核心依然是我说的。”

“内容为核、技术为翼、生态为势。”