“再有，李副校长只是在赵师傅汇报改造计划时，才第一次听说这事，随后就开始插手干预，强调‘集体领导’和‘组织成果’。”

黄副局长又翻到赵师傅的谈话记录，上面有赵师傅按的手印和朴实的签名。

“赵师傅还拿出了徐老师最初给他的那份手绘图纸副本，以及他自己记录的改造前后柴火消耗对比的草稿本，作为证据。”

黄副局长补充道。

肖局长拿起那份略显粗糙但标注清晰的图纸副本看了看，又看了看赵师傅记录的几组对比数据，点了点头，脸色更沉了。

“最后，我们约谈了教导主任朱永福。”

黄副局长的语气稍微缓和了一些。

“朱主任的态度比较...复杂。他承认，李副校长确实在班子会后单独找他谈过，传达了要突出‘集体成就’、强调‘校方领导作用’的精神，并让他去跟徐蒙老师沟通‘统一口径’。”

“朱主任表示，他个人觉得徐老师贡献最大，但作为中层干部，他服从了校领导的指示，去跟徐老师谈了话。徐老师...表现得很平静，没有反对。”

“朱主任在谈话中反复强调，徐老师是个真正干实事、不图虚名的人才，希望局里能公正对待。从他的语气和表情看，不像是伪装，更像是夹在中间有些无奈，内心是认可徐蒙的。这是他的谈话记录。”黄副局长将朱永福的记录也推了过去。

肖局长仔细翻阅着三份记录，特别是朱永福那份。他沉默了片刻，手指在桌面上轻轻敲击着，办公室里气氛凝重。

“老黄，你的判断呢？”肖局长抬起头，目光锐利。