墨予安等人不会往过于异常的、反常的方向去想。

这就像一位成绩一直名列前茅的优秀学生，在一次关键考试中意外失利了。

拿到成绩单的老师们的第一个念头，一般是——

“他是不是考试那几天身体不适？”

“是不是答题卡涂串行了？”

“是不是心理压力太大一时失误了？”

而绝不会去猜测“这个学生是不是被某个学渣灵魂穿越附体了”。

因为，惯性思维和基于既有认知的解释框架，往往是人们面对异常时的第一选择。

片刻的沉默和思考后。

墨予安对身旁的研究员温和吩咐道：

“大家把弥宇同学的这些情况，包括他的自我感知描述、我们的相关推测，都详细记录在案吧。”

“这些都是宝贵的资料，能帮助我们对‘神念’、‘神力特质’的多样性、复合性有更深入的了解。”

“也能够与后续的引神者造神过程、引神者们的神力特质相互印证。”

一旁的研究员们连忙应声，随后开始快速地在电子设备上操作起来。

姜淤泥则是看向姜国贤低声问道：“姜老师怎么也来的？”

闻言。

姜国贤不禁调侃道：“我作为一名科研人员，来这里不是很正常吗？”

姜淤泥点了点脑袋：“也是哦。”

姜国贤笑道：“不过，我主要是收到你们墨校长的信息。

得知这里出现的异常情况，所以才急忙赶来的。”

闻言。

姜淤泥微愣，作为这“异常”的源头，他自然知道姜国贤所说的异常情况是什么。

对此，他只能摸摸脑袋，露出一个不好意思的笑容。

他觉得是自己麻烦到老姜了...