第485章 禁课(上)

要是没有外人在。

他的授课能更露骨许多,甚至于直接将皇权,封建帝制,人性跟人心的底裤直接扒下来的程度。

奈何有这个太监在。

他也只能先引导雄英学会什么叫做透过现象看本质,以及一些简单的博弈论了。

“舅舅,雄英以为,自商周之后,周王室日渐衰落,而周遭的诸侯并起,天下诸侯虽然还受限礼法,忌惮其他同样如同皇爷爷打天下时,如陈友谅,张士诚,明玉珍一般对手的震慑,没有事实上的取周王室而代之。”

“但他们都已开始了各自争王争霸的准备。”

“在这个过程中,他们渴求人才,助他们变法、富国、强兵。”

“正是基于这种大争之世,天下纷乱。”

“诸子百家应运而生。”

“有重视农耕的农家有兼爱,非攻的墨家,有清静无为的道家,也有以法治国的法家,还有杂家,兵家,纵横家等等等等。”

“反而是仁恕的儒家于此时并不受待见。”

“因为其于强国无用。”

“遂才有孔子周游列国。”

“后有秦国因商鞅变法奠定强国之基,奋斗六世余烈,最终一统天下,结束了二百多年的战乱。”

“然而秦法酷烈,于始皇帝逝后天下大乱,最终归汉。”

“彼时,诸子百家并未消亡。”

“直到面对匈奴之祸,汉武帝为了整合大汉的力量,巩固朝野上下对外讨伐匈奴的决心,最终采纳董仲舒的方略,这才有了罢黜百家,独尊儒术,大公羊的大一统,大复仇之说的盛行。”

“乃至之后的程朱理学,到如今的各种儒学学派,本质上,都是应时世所需而盛行衍生之支。”