“物理：跟个λ似的”

追评：“没骂学生磁通量够好的了”

“今天打完预备铃，俩老师站屋里，有个学生椅子没坐稳，坐地上了，一个同学大喊吾皇驾崩了，俩老师（包括我）都在瞪他，他没有任何反应，继续大喊吾皇驾崩了，喊到第五遍终于意识到老师瞪他了，把嘴闭上了。我说，皇上驾崩了，你光喊不行啊，多少得磕一个吧。”

“突然想起一个朋友跟我吐槽他们初中班主任(生物老师)初一骂他们是草履虫，给他们当班长，初二骂他们是草履虫，初三骂他们是他们给草履虫当班长[笑哭]哈哈哈哈哈笑了我一天”

我们读大学的时候老师说我们是三好学生：吃的好，睡得好，玩的好[笑哭]

“我们英语老师每次都说，还没到牛津大辞典更新的时候，不准造词！”

夫子们：自古学生多难教的，一点就通的那是天生聪慧的天才，可我们教书的，一辈子能遇到的天才又能有几个呢？

无非是凤毛麟角罢了，时候剩下的都是平常勤能补拙和不学无术的。

哦，还有那种光靠死记硬背却怎么也做不出题的死脑筋学生，真的有时候对他们是又爱又恨呀。

真的不理解，哪怕是想骂，话到嘴边，看着人家深更半夜勤能补拙的模样也是硬不下心肠痛骂一顿的，毕竟不是坏学生。

明明不论是听课还是完成课业，态度都很好，书本上的知识考察一下也都能背对，怎么一思考一答题就答成那个鬼样子呢？

就算是再怎么的临场紧张，也不能次次都犯同样的错误吧！

不过相比起他们，不学无术的更是可恶得没边。