小刘：“我觉得快要开始了。就看谁是倒霉蛋了。”

正说着，就看到教《野战外科学》的老师对着一个小战士挥了挥手，“来来，你过来。”

小战士一脸懵bī，看了看自己的指导员。

“快过去，教官能吃了你。”指导员话音未落，小战士就跟兔子一样，呲溜一身冲了过来，还特别礼貌的对着大哥哥们敬了个礼。

“那我们今天，就讲脊柱和脊椎战斗创伤。”老师说着，还把小战士转了过去，背面示人。

“报告教官..我我....挺好的...没受伤。”被当做教学道具，小战士脸都红了。

这时小汪才明白小刘说的是什么意思，内心不由同情起了眼前的小朋友，理论上应该已经十八岁了，可看起来，完全就是个初中生模样。

“知道，拿你当例子，站直。”

闻声，小战士连忙挺直了脊椎，让后边一群大哥哥们看着感觉有点可怜。

“脊椎的损伤机制分类大概有几种，谁来说说。”老师说完划拉了一下小战士的背，小战士吓得一哆嗦。