哼，狐狸尾巴，容心脸上保持着温和神情，心里却在呵呵。

是平时的作文还是这次作文大赛的作文呢？问题没有准确指出，被采访者的回答也可以断章取义。

挖坑小能手啊。

不过，该说上天厚待吗？任老师平时就没有修改学生作文的习惯。

对此她的说法是，都初中生了如果还不会自己改病句，还是回小学去吧。至于其他的，分数太低说明那是出大问题了，自己看不出来同学肯定能看出来。

最开始任老师便仔细地教给了大家应试作文技巧。

只要按照当初讲解的方法来写，分数不会差到哪儿去，至于想更进一步？

文采需要个人积累，老师负责不了（摆手）。

“不会，”任老师微微一笑，像是知道有坑又好像不知道，“我不给学生修改作文，自己发现问题再改正更有利于进步。”

挖的坑没起到效果，记者也不放弃，根据这个回答又立刻问道：“您这样的教学方法学生们能适应吗？”

“当然，学生们的语文平均成绩一直很好。”

被任老师一本正经的回答堵了回来的记者，又把话题转回了选手那里。

而问题不知道是不是破罐子破摔，变得更加直白了，“你把作文寄过来前有没有想过请老师修改一下？”