两个班是平行的，没有优劣之分。

虽然第一学期月考前两名一直是一班学生，但除此之外两个班并没有什么差距，而且其他班级也有很多名列前茅的。

一、二班相比其他班级优势也并不大。

但这两个班的确是重点班。

首先师资力量就比其他班要qiáng一些，而最重要也是最有体现力的——则会在初三开学后才展现出来。

那也是二班班主任对一班班主任没有什么认真的竞争意识的原因。

初二的期末考试也是分班考试，至此，这一届的所有学生都将要以分数来重新划分班级。

县一中只是普通县城里的一所学校。

从前更是普普通通，重点高中升学率和其他地方的学校根本就没法比。

但，现在这所学校在全省范围内都能数上一数了。

改变的原因，大概很大程度都是因为彻底以分数划分班级吧。

头一年的温情面纱，到了第二年便隐约滑下，而第三年开始则完全落下，露出严酷的真面目。

为分数、为中考、为应试教育所设立的规定将会发挥出它的作用。

一班最优，然后依次向后排列，教学资源等也会有明显的倾斜。

在这种充满现实残酷的制度下，学生们谁想被分到后面的班级呢？

只要看一下初三学生的所属班级，就差不多能明白他是什么水平了。

不过，每年也有后面班级学生中考考得很好的情况，只是不多。

歹竹出好笋毕竟也是有的嘛。

而且从初三分班开始，离中考也有一年时间呢。

固然可能会有一些学生在最后一年奋发图qiáng，而后面班级的学习环境不是很好，会对其产生负面影响。