“叶心澜，你来说说这首诗营造了怎样的意境？”

叶心澜猛然回神，从座位上倏地站了起来。

她眨了眨眼，“老师，能再说多一遍吗？我听得不太清楚。”

语文老师仿佛知道了她的走神，微微地一笑，“你来说说柳宗元的这首诗营造了怎样的意境？”

叶子的心思3

叶心澜匆匆地扫了一眼黑板上的古诗，稍微酝酿了下，开口答道：“这首诗营造了一个孤独寂寞的意境。”

语文老师却皱了皱眉，“这道题目有四分。”

“呃……”叶心澜有个缺点，她一站起来，就会紧张，即使是会答的题目她也答不出。

“嗯？”语文老师期待地看着她。

“咳咳，这首诗……”

“景物，意境，情感。”宋筱悠在一旁提示答题步骤。

叶心澜紧张了，她可怜兮兮地看着老师，摇了摇头。

语文老师无奈了，唯好让她坐下。

这个语文老师平日里上课最爱就是叫走神的学生答问题，他曾经透露过，这样的回答才能显示出他的学生的能力。

叶心澜坐下后，侧过头看了仍在走神的苏梓言一眼，心中有个强烈的预感：下一个会是他。