“那就不如让大皇子如一般人家儿子一样，有难决之事向圣人求助，如此圣人还会觉得大皇子信赖自己。不求圣人真有什么慈父心肠，只要偶儿对大皇子有些爱子之意也尽够了。”

沈学士深深看自己次孙一眼，心想若是圣人听了沈越这番话，应该可以见识林如海教学生之能，说不定不让林如海教导皇长孙，改教大皇子了。

沈学士想的没错，当今眼前摆着的，正是暗卫送上来大皇子与沈越去上书房前的对话：“沈越不愧是沈家子，难怪林如海用《史记》为他开蒙。”

养心殿里除了当今，只有高福一人，他就如没有听到当今的话一般，一心一意的替当今继续磨墨。

当今也不管高福是不是说话，只在那里自言自语：“若是渊儿得了林如海的教导也不错。只怕林如海是个固执的，以辈份之论不肯做这个先生呢。”

高福已经把墨磨好，躬身退到殿角处，静等着当今的指令。就听当今又自言自语道：“总是谨儿第一次求到朕面前，为的又是渊儿。他有这份怜子之心，朕也不好不成全。”

于是第二日小朝后，当今将林如海留了下来，请他做皇长孙的老师。林如海听得一脸蒙逼，皇长孙才多大，再说嫡系皇孙们不是到了年纪都要进上书房吗？当今如此安排，岂不是直接让皇长孙与别的皇孙待遇不同？这于大皇子来说，并不是什么好事。

当今听出林如海推脱之意，开口道：“本来谨儿是想请沈越教导皇孙的，只是朕觉得沈越到底年轻，又要忙自己的亲事，渊儿的学业也耽误不得。只好请如海多劳累几日。”

沈越！林如海在心里把学生的名字狠狠念了一遍，面上还得恭谨应道：“能教导皇长孙自是臣的荣幸，只是臣每日还要上朝，怕是……”

“不要紧，当年沈越不是也每日去你们府上？”当今听出林如海话里松动之意，直接道：“便如沈越当年一样，每日你留出功课，下衙后再教导一番便好。也不必觉得他是皇孙就束手束脚，直如沈越那时一样便可。”

林如海心里苦呀，与沈越那时一样？沈越在皇长孙这么大的时候如何他虽没见过，可到自己身边前已经将常用字与三百千都学得明明白白了，可皇长孙却是实实在在的需要自己一字一句教起。

可是做皇帝的能与自己商量已属破格，再往出推是不可能了，只好道：“臣对学生有时会严厉些，还请圣人与大皇子说清楚。还有皇长孙去臣府上的安全，也请圣人周全。”

严厉好呀，严厉后教出如沈越那样的来最好了。当今表示很开心，笑向林如海道：“玉儿是渊儿的姑姑，你也是他的长辈，管教严厉些不算什么。”

没用多长时间，满朝上下都知道林如海要做皇长孙的先生了，还是专教一人的先生，上书房里的皇子们直接炸了锅：父皇也太偏心了，把林如海的女儿认在皇后膝下也就算了，还要直接把皇长孙交到林如海的手里，这是生怕林如海不支持大皇子是吧？