程曦感激这些老师对陆宁宁健康的担心，她点点头：“好的老师，我一定不负你的期待，一定在毕业前瘦下来！”

王老师见她答应了，极其高兴，拉着她的手开始给她安排减肥计划：“这样吧，今天太晚了，你赶紧去上晚自习，明天开始，你早上六点钟来这里跟我汇合，我带你去食堂教你怎么吃早饭，中饭晚饭也一样，你来食堂找我，我带你一起吃减肥餐。明天早饭吃好我给你做个晨练，早点练，不能影响你上早自习。”

程曦稀里糊涂的被王老师制订了初步的减肥计划，她点点头答应了，稀里糊涂的告别了王老师，回教室去了。

第10章 感受饥饿

回到教室，晚自习早已经开始了，她回来照例引起了后排不安分人员的纷纷议论，她回到座位，坐下打算做会作业。

她的位置经过自己前段时间的整理打扫，已经非常干净整洁了，只是那些被陆宁宁摸得乌漆麻黑的课本没办法一下子还原，只能将就着这么用了。

她看了看黑板，上面有各科课代表写的当日的作业，她翻了翻课桌，找了一个空白的练习本，翻开第一页，把黑板上的作业都抄录了下来。

程曦离自己的那次高考已经过了十几年了，虽说陆宁宁的高考试卷和自己当时的一样，但如果完全不学习，她也很难保证能原原本本的做出来。所以在她盘复自己脑子里记忆的高考试卷的同时，也必须认真学习，防止临阵翻车，白白丧失了重生的机会。

按照她前世的学习方法，每天记录下需要做的任务，做一项划掉一项，并且随手记录课堂和作业中不懂的部分，及时询问老师，减少知识盲区。

像她这样的资质平庸的学生，在应试教育中，只能通过这样最传统粗笨的方法，尽量把知识学扎实了，才能考出目标分数。

而应试教育中的所谓知识，其实就是考试方法，一切围绕考试方法转，高一高二是学习高考所需要的基础知识，高三开始学习高考题型和基础知识如何匹配。