“看过了！”大家异口同声的回答道。

“很好，今天我们不再讲知识了，天天讲枯燥无味的知识，大家都很无聊吧？”

李老师又问了一个问题，不过没等学生回答，他又继续接着说道。

“这次，我们做个小实验，一边做一边了解知识，最后还可以验证我们的成果。”

“好，现在我先拿出两个可乐瓶子。”

李老师拍了拍手，从一个地方，拿出来了两个可乐瓶子。

同时，又拿出来了一些材料和工具。

“除了可乐瓶子以外，我们还需要准备以下的材料和工具：一个美工刀、两个125l可乐瓶、钢直尺一把、塑料挂牌4个、尼龙绳八条、打火机一个、双面胶一个、电工胶带一个、记号笔一只、圆规刀一把、塑料文件套一个、大塑料袋一个、最后还有贴纸和剪刀。”

“大家可以记下来，到时候参加完夏令营回去，可以自己在家实验。”

见大家都点了点头，李老师拿了一个可乐瓶子在手里，指着瓶子的中部道：“首先，我们要制作一个动力舱。”

“先在瓶子的中部，平均的画出四条尾翼定位线。”

“老师用红笔画，你们走近一点，过来仔细观察。”

随着李老师的话，大家都走上前去观察，宋晓宁也凑上前去，认真的观察李老师是怎么做的。

只见李老师缓慢的，画好了四条线，距离都刚刚好。

画好之后，李老师又拿出来了四个塑料挂牌，在其中一个绘画出了尾翼的形状。

然后，另外三个，李老师打算让人来体验一下：“另外三个尾翼，你们自己来画。有没有人自告奋勇来画的？”

“老师。我！”宋晓宁立刻举起了手，想要动手画画看。

“好，那就宋晓宁同学来画一个。”李老师点了点头，又问其他学生道，“还有没有别的学生，想要试试的？”