顾毅深吸一口气，闭上了眼睛。

（推演开始！）

（你坐在门边思考。）

（这个诡异烂尾楼里每个房间看似独立，但各个房间之间都有内在的联系。）

（你将之前的闯关过程分为了四个独立的部分。）

（第一部 分。）

（你刚刚进入副本时，处在家里，这就暗示着家庭教育。从家里的纸条看来，“不可言说”对家庭教育并不是很满意，而且还有一定的讽刺。）

（第二部 分。）

（从家到教室前会经过一条走廊，你在那里拿到了第二张纸条。）

（走廊里有无数分身，就像是你站在了两面镜子的中间。）

（这似乎在暗示学校教育在把孩子们变成一个个相同的个体，如同照镜子一般。）

（第三部 分。）

（你走进了教室之后，拿到了第三张纸条，讨论的是学校教育和社会教育的问题。）

（走出学校之后，你第一次面对社会，行差踏错就会堕入深渊，这代表着社会险恶。）

（第四部 分。）

（穿过狭窄的独木桥，来到了医院。）

（因为学校和社会的巨大差异，你会陷入自我怀疑，甚至罹患疾病。）

（那三幅画里，黑暗中的无数妖魔鬼怪是世间的各种险恶，而一直保护着你的东西，却成了别人眼里的怪物，需要进医院救治。）

（孩子语言表达能力不行，所以只能用画画表达内心，因此在医院的病房里你只能找到画画，而不能找到文字。）

（小木乃伊和怪物是一心同体的，但是医院却选择将小木乃伊和怪物分离，怪物就是童真，是成人眼中不应该有的“病态”。）