（老师：现在开始点名，没来的学生举手。）

（你感到很诧异，一度以为老师说错了台词。）

（然而下一秒，你的同学全都举起了手。）

（你愣了一下，也跟着大家举起了手。）

（老师：很好，全员缺席，我们可以开始了。）

（你眼前一黑。）

（你死了。）

（推演结束！）

第315章 缺席者举手

“嗯……”

顾毅瞪大了眼睛。

这一次，依然没有躲过即死fg。

到目前为止，顾毅都没有找到任何一张写着完整规则的纸条，只有一些似是而非的短文。他弯下腰，捡起脚底的那张字条。

“人们总喜欢在学生时代讲现实，在成年之后谈梦想。”

顾毅眉头微蹙，这些提示与教室谜题根本就是风马牛不相及。

三张纸条唯一的共同点，就是他们都在讨论“教育”的问题。

“有什么意义呢……”

顾毅闭上眼睛，继续在推演中进行思考。

（推演开始！）

（你拿出三张纸条，反复阅读。）

（前两张纸条，似乎都在说幼年教育对成年后的影响巨大，幼年的经历会影响人的一辈子。）

（第三张纸条似乎是在讲教育的错位感，在本该讨论梦想的年纪讨论现实，在本该讨论现实的年纪讨论梦想。）

（前两张纸条有一定的联系，但第三张纸条已经在讨论第二个问题了，三张纸条的提示与适用范围并不是一样的。）

（因此，你不需要考虑前两张，目前你只需要优先思考第三张纸条的暗喻和提示。）

（老师出的题目，明显就是不让人能成功答题的。）