孟夏觉得展示好母亲这个部分，有点画蛇添足。

“大家有什么疑问吗？”吴老师扫了一眼讲台下面的学生。

孟夏高高举起自己的手：“老师，我有问题。”

吴老师眉毛重重一抖，他就知道孟夏会来这么一出，但名单的事真和他没关系。他眼皮直跳地问：“什么问题？”

孟夏站了起来。

“老师，你不觉得六个孩子有点太多了吗？一个孩子怀胎十个月，六个孩子就是六十个月，其中还不包括坐月子的时间，这就已经损失掉了整整五年的工作时间啊……这样怎么能表现出xx一心工作的形象？”

所以——少点孩子吧。

吴老师听完孟夏的话，一时语塞。

说实话，他真没注意到这个点，在他看来，六个孩子只是为了表明女工人家庭幸福而已，跟工作没有一点儿关系。

但孟夏的话，又很有道理。

一来，五年时间确实很长，二来，主题是“工人力量”而不是“生育力量”。

于是吴老师清了清嗓子，说：“孟夏同学考虑的非常全面，老师再回去考虑一下。”

接着让孟夏坐下。

但孟夏的话没有说完：“老师，我还有个建议。”

吴老师歪了下嘴：“说吧——”

孟夏不紧不慢说：“工农一家亲，女工人的形象可以再丰富一点，比如，她原先在某个生产队，后来进入工厂工作，从什么都不懂到最后成为一名熟练的技术工。”

其他同学纷纷点头。

他们看过不少电影，里面的主角一般都是由弱小变强大，所以他们对于孟夏的提议很赞同。

但吴老师还是那句他回去考虑考虑的话。

十分敷衍。

这时门外突然传来一个声音：“我觉得非常好！”

只见一个头顶有点秃的男人走进教室，看了眼吴老师。

吴老师立马换上一副笑脸，变脸速度非常快。

紧接着，他谦卑地说了句：“孙主任。”