祭酒加两个教习，三双眼睛盯着他，他想威胁身旁之人抄一抄，都抄不了。

之前还嘲笑那些认真复习的人，现在他只能干坐着，连动笔写字都不会。

他安静下来，见无事发生，已经被祭酒制止住的学子，又纷纷动起笔来。

坐在王易徽身后的学子，便是刚才放下笔的一员，他看的清楚，王易徽连眼神都没分给宋祀一个，手中的毛笔就没有停过。

许是被他的淡定影响，他一鼓作气将卷子誊抄完毕了，再抬头，只见王易徽早停了笔，案几上的卷子都卷起来等待上交，正微侧着头出神。

他也会有愣神的时候？

学子疑惑，也学着他的样子转头，苻令珠便出现在了视野中，当下恍然大悟，专心致志收拾起桌面，伸手示意教习交卷。

而苻令珠正低着头，一笔一划地誊抄。

做过的卷子、背过的书都没有白费，被王易徽提点，身边学子影响，改变的文章风格愈发明显。

写起这些题来，得心应手。

很快，写完一门交卷，得到新的卷子，她稍作休息，草草吃了两口有着满满肉干的胡饼，打算再接再厉，一鼓作气将题写完。

等写到最后一题策论的时候，看到题目竟是如何经营封地之时，她脑海中直接跳出了自己最敬佩之人，封地为蒲州的国公，钟世基。

他家境贫寒，靠务农为业，幼年时过的十分凄苦，通过科举当官之后，一路建功立业，被封为国公，在他的打造下，蒲州宛如第二个长安城。

在前世，蒲州爆发瘟疫，他与民同苦，拒不回长安，召集大夫救治，最终将百姓从瘟疫手中救下，也得到了蒲州百姓的爱戴。

因此，论点便有了，亲民。

围绕着这两个字，她从古论今，举的例子无一例外，全是顺民爱民，国力强盛的历史典故，顺便含蓄的拍了拍当今陛下的马屁。

咳，她都习惯了，要是有哪篇文章不拍马屁，她都不适应。

看到题目的时候，便猜到这道题十有八九是陛下亲自出的，目的应是从封地看国家，表面上是写封地，实际上是以小见大，写如何治理国家，但陛下不能那么直接，才用封地当障眼法。

以这段时日的训练为基础，结合自己的经验见解，一篇策论很快成型，再反复检查，删减些语句，策论便完成了。

等全部誊抄完毕后，她才后知后觉，这次的题目还挺简单的。

跟她一样想法的，还有经历过暗无天日，每天睁开眼，不是背书就是刷题的太学天丙班、国子学天甲班学生。

尤其是天丙班的，都快高兴哭了，他们竟然也有一气呵成答完题的时候。

这次的题目，虽然没有之前做卷子重复的，但是思维已经训练出来了，只要看到，就知道自己应该去想哪本书的什么话对应。

因此答的也十分迅速。

答完所有的卷子上交后，他们就可以离开考场。

两个学里其他的同学，见他们脚前脚后交卷，还暗暗吃惊，丙班的同学竟然那么早交卷，这次的题目很难的啊，也不知道是不是胡乱答的。