孩子们立刻侧头，按照指令对齐队伍。这令行禁止的状态，下意识地反应，分明是接受过系统军训的结果。

常明轩不无得色地向苏知行炫耀道：“苏先生，他们今后未必能成为文人墨客或者工程师，但完全有机会成为一名合格的军人。”

苏知行无言以对，心道若只是为了训练一批阿拉伯兵，钱大帅又何必费尽周折从国内招募教书先生，自己又何苦远渡重洋来到这伏波港办学授课。

不过他也不好当面扫了顶头上司的兴致，只能微微点头表示认同。

常明轩当然不是对钱天敦的谋划一无所知，只是不希望苏知行看轻了这批外籍学生，进而导致在教学方面不够用心。

他故意当着苏知行的面展示这些军训成果，其实是想激起对方的好胜之心，在文化教育方面多下点工夫。

常明轩收起得意笑容，对苏知行认真说道：“钱大帅常说，文能定国，武能安邦，文武两道，缺一不可。教书育人，乃是投资未来，也不可脱离这个大的框架。”

“钱大帅还说，我们在此地办学，不仅是为了培养军队和移民的子弟，也是为了向周边国家宣扬国威，展示国力，跟特战师在这里驻扎是一个道理。”

“要教化蛮夷，知我天威，乃是一件旷日持久的大工程，须有许多人为此尽心竭力。苏先生可有决心，成为西线边陲的文教先驱？”

常明轩抛出的这顶高帽子，让苏知行心头一惊，连忙应道：“只怕苏某能力有限，不堪当此重任。”

常明轩笑道：“苏先生过谦了，你从杭州出发之前，李掌柜便已经将你的情况通过电报汇报过来，大帅指示，向您提供办学所需的一切便利，当然前提是您愿意扎根伏波港，在此地教书育人，开枝散叶。”

苏知行客气道：“承蒙大帅错爱，苏某定当全力以赴，不教大帅失望。”

常明轩当然听得出这是苏知行的客气话，心知光靠言语还是差了些火候，便点点头：“请苏先生随我来，这边还有一件东西，需要您亲自过目。”